En termes simples, un robot est tout ce qui peut se déplacer tout seul, d'une petite voiture à un dispositif de diffusion de bombes télécommandé. Une expérience scientifique en robotique peut donc impliquer n'importe quoi, des formes les plus simples de mouvement autonome aux plus complexes. les techniques de mathématiques et de construction qui nécessitent une connaissance pratique des algorithmes et des calculs artificiels générés par ordinateur intelligence.
Concevoir un robot
Une bonne expérience d'introduction pour les jeunes étudiants, comme le recommande la ressource en ligne 101 Science, consiste à concevoir et à travailler sur la construction d'un robot, dans sa forme la plus simple. La première étape est l'imagination: les élèves s'assoient avec une feuille de papier et un crayon et conçoivent un robot. Les modèles peuvent être construits à partir de papier découpé avec du ruban adhésif ou de la colle. Les élèves expliquent à quoi servent les différentes parties du robot et comment il fonctionnera. À partir du modèle papier, encouragez l'élève à trouver les matériaux les mieux adaptés à la construction du robot. Ce simple encouragement du processus de conception est une grande expérience de robotique pour débutant.
Lego
La fondation éducative Edutopia, fondée par le créateur de « Star Wars » George Lucas, appelle le Lego Mindstorms NXT le « meilleur lien entre les enseignants (ou les parents) et étudiants à venir depuis [le célèbre réformateur de l'éducation] Horace Mann. » Le kit est livré avec un moteur, des capteurs et des pièces mécaniques qui peuvent être utilisés pour assembler un variété de robots, d'un humanoïde qui peut marcher et parler à un bras robotique, et permet également aux étudiants plus inventifs de concevoir leurs propres robots avec les matériaux. La présentation du NXT lors d'une expo-sciences permet aux étudiants d'expliquer la mécanique des pièces mobiles et de mieux comprendre les principes fondamentaux de la robotique complexe.
Rubik's Cube
Pour les étudiants très avancés, The California State Science Fair propose de reproduire un projet présenté lors de son expo 2005: construire un robot capable de résoudre un Rubik's Cube. Le robot réel a été fabriqué principalement à partir de plexiglas, bien que tous les matériaux disponibles puissent être remplacés. Pour résoudre le cube, des moteurs pas à pas ont été connectés à une machine codée en C et C++ avec l'algorithme de Kociemba. L'ordinateur peut être programmé pour se souvenir de l'état du cube, ou il peut être intégré à des caméras afin qu'il puisse "voir" ce qu'il fait.