La densité fait référence à la quantité de masse contenue dans les objets; bien que deux objets puissent avoir la même taille, si l'un a plus de masse que l'autre, il aura une plus grande densité. Expliquer ce concept aux élèves du primaire peut être difficile, mais leur présenter des expériences pratiques qui leur permettent de voir la densité peut favoriser une compréhension de cette propriété scientifique d'une manière qu'ils peuvent relier à.
Flotteur ou évier
Montrez aux élèves comment la densité affecte la capacité des objets à flotter sur l'eau. Remplissez un seau d'eau et fournissez aux élèves une variété d'objets de la même taille; emballer des cacahuètes, des boules de papier, des trombones, des pièces de monnaie et des cailloux, par exemple. Demandez aux enfants de prédire si les objets flotteront ou couleront dans l'eau, puis invitez les élèves à placer les objets à la surface de l'eau pour tester leurs prédictions. Après avoir observé quels objets flottent et lesquels coulent, expliquez la densité.
Densité des œufs
Utilisez des œufs crus et de l'eau pour enseigner la densité aux enfants. Remplissez deux récipients avec de l'eau, un avec de l'eau plate et un avec de l'eau salée. Demandez aux élèves de prédire si les œufs crus flotteront ou couleront dans l'eau. Placez les œufs à la surface de l'eau et observez ce qui se passe. L'œuf dans l'eau plate coulera au fond, tandis que l'œuf dans l'eau salée flottera. Expliquez aux élèves que l'eau salée est plus dense que l'eau plate, ce qui permet à l'œuf de flotter.
Eau et huile
Montrez aux élèves comment l'huile et l'eau ne se mélangent pas pour leur enseigner la densité. Remplissez deux récipients transparents avec de l'eau et de l'huile et demandez aux élèves s'ils pensent que les liquides se mélangeront lorsqu'ils seront combinés. Une fois que les élèves ont fait leurs prédictions, versez l'huile dans un récipient clair et vide, puis versez l'eau dans le même récipient. Au fur et à mesure que l'eau est ajoutée à l'huile, l'huile se déplacera vers le haut du récipient et l'eau se déplacera vers le bas. Informez les enfants que l'huile est moins dense que l'eau, ce qui la fait flotter au-dessus de l'eau.
Tour flottante
Créez une tour de différents liquides et faites flotter différents objets dans les liquides pour démontrer la densité. Remplissez un récipient transparent avec de l'huile, du miel et de l'eau et laissez-les reposer. Observez comment les liquides se déposent et informez les élèves que le liquide le plus dense se dépose sur le fond et le liquide le moins dense se dépose sur le dessus. Demandez aux enfants ce qu'ils pensent qu'il se passera lorsqu'une pièce de monnaie, un bouchon de liège et un raisin tomberont dans la tour à liquide. Placez les objets dans le récipient et observez que chacun flotte dans un liquide différent. Expliquez que chaque élément a une densité différente, les faisant flotter dans des matériaux différents.