La pression atmosphérique est souvent discutée dans les sciences au collège, mais comme c'est quelque chose qui n'est pas facile à observer, il est difficile à comprendre pour certains élèves. Au fur et à mesure que les élèves participent à des expériences, ils pourront observer comment la pression de l'air peut être élevée ou faible et comment elle affecte les objets qui l'entourent. Cet apprentissage peut être transféré à une meilleure compréhension générale de la pression atmosphérique et de la façon dont elle modifie le temps et le monde qui nous entoure.
Écraser une canette
Alors que les garçons d'âge moyen peuvent aimer se montrer en écrasant une boîte avec leurs mains, ils seront également impressionnés en l'écrasant à l'aide de la pression d'air. Sous la supervision d'un adulte, les élèves doivent placer une cuillère à soupe d'eau dans une canette de soda et la chauffer sur une plaque chauffante. Une fois que la vapeur d'eau commence à apparaître, laissez-la chauffer environ une minute de plus. Utilisez des pinces pour saisir la boîte chaude au fond et poussez-la rapidement à l'envers dans un bol d'eau froide. Comme la vapeur d'eau se refroidit rapidement, la pression à l'intérieur de la boîte diminue et la pression de l'air à l'extérieur de la boîte la fait imploser, selon Steve Spangler Science.
Pression d'air et pailles
Pour cette expérience de pression d'air, les élèves doivent remplir une bouteille en plastique de 2 litres avec de l'eau à moitié. Placez une grande paille dans l'eau afin qu'elle dépasse du haut de la bouteille. Couvrir l'ouverture de la bouteille autour de la paille avec de l'argile afin que l'air ne puisse entrer ou sortir que par la paille. Lorsque les élèves soufflent dans la paille, cela augmentera la pression d'air dans la bouteille. Cette pression d'air va pousser sur l'eau, et sans autre endroit où aller, l'eau s'échappera à travers la paille.
La force de la pression atmosphérique
La plupart des étudiants penseraient probablement que l'air n'est pas très fort; utilisez cette expérience pour leur montrer combien de poids l'air peut supporter. Les élèves devraient utiliser un manomètre pour mesurer la pression d'air dans quatre pneus d'un véhicule. Ensuite, mesurez la zone où les pneus rencontrent le sol en pouces carrés. Lorsque les élèves multiplient la pression d'air du pneu par la surface du pneu, ils trouveront le poids (en livres) de chaque pneu. Additionnez les résultats des quatre pneus pour trouver le poids de la voiture. Ils découvriront que l'air peut être très fort sous pression.
Allez sucer un œuf
Épluchez plusieurs œufs durs pour cette expérience amusante. Placez l'œuf sur le goulot d'une bouteille en verre légèrement plus petite que l'œuf afin que l'œuf ne puisse pas tomber dans la bouteille. Retirez l'œuf et jetez une allumette allumée dans le fond de la bouteille et replacez l'œuf. Au fur et à mesure que la flamme utilise l'oxygène dans la bouteille, la flamme s'éteint et la pression de l'air dans la bouteille diminue. Selon Science Fair Adventure, l'œuf semble être aspiré dans la bouteille, mais le une pression d'air plus élevée à l'extérieur de la bouteille pousse l'œuf à l'intérieur tout en essayant d'égaliser l'air pression.