Laadulliset arvioinnit kemiassa kokeilevat jakaantumisreaktioita ja aineita subjektiivisiin luokkiin, mikä on hyödyllistä arvioitaessa nopeasti ja helposti suuria eroja. Kemian tiede kykenisi kuitenkin tarjoamaan tarkkoja ja tarkkoja tietoja kemiallisista reaktioista, jos vain kvalitatiivisia arviointeja käytettäisiin. Esimerkiksi vaaleanruskea, keskiruskea, tummanruskea ja tummanruskea ovat laadullisia arvioita kemialliselle tuotteelle siitä voi olla hyötyä kemialle, jos kyseinen henkilö tietäisi aikaisemman kokemuksen perusteella, mitä kukin väri tarkoitti reaktio. Ilman kvantitatiivista arviointia olisi kuitenkin vaikea laskea reaktionopeuksia ja moolisuhteita, mikä on kemiallisia reaktioita tutkivien menetelmien selkäranka. Lisäksi kemiallisten reaktioiden laadullisia arviointeja on vaikea toistaa, koska jotain, kuten ruskean aste, on subjektiivista, vaihtelee henkilöstä toiseen.
Mitä tarkoitat?
Kemian tutkimukseen sisältyy yhtälöiden tasapainottaminen. Reagenssit yhdistetään reaktion muodostamiseksi, mikä johtaa tuotteisiin. Massan säilyttämislaki määrää, että kuinka paljon massaa lähtöaineissa onkin, on otettava huomioon tuotteiden määrä. Tämän avulla kemistit voivat laskea tuotteensa tarkan massan. Laadulliset arvioinnit, kuten "vähän jauhetta", "vähän jauhetta" tai "paljon jauhetta", jakavat tulokset edelleen eri luokkiin, mutta ei mahdollistaisi tarkkoja laskelmia, jotka määrittäisivät kuinka tehokas reaktio oli a: n tuottamisessa tuote.
En tiennyt sitä
Kemiallisten kokeiden laadulliset arvioinnit tuottavat tietoa, joka on vähemmän siirrettävissä muille ihmisille. Esimerkiksi sen määrittäminen, että kemiallinen reaktio meni loppuun jonkin verran nopeasti, ei ole hyödyllistä toiselle henkilölle, joka haluaa toistaa kokeen saadakseen saman tuloksen. Reaktionopeuksien luokitteleminen hitaiksi, hieman nopeiksi ja nopeiksi voi olla hyödyllistä kokeen suorittaneelle kokeilijalle ennen ja muistaa, mitä kukin nopeusluokka tarkoittaa - se voi säästää aikaa, jos heidän ei tarvitse mitata reaktiota numeerisesti joka kerta. Muiden olisi kuitenkin vaikea olla varma siitä, että sama kemiallinen reaktio toistuu kuin sen pitäisi olla, perustuen heidän subjektiiviseen arviointiinsa siitä, mitä nopea tarkoittaa.
Jotakin puuttuu
Kemialliset reaktiot muodostavat tuotteita, joilla on erilaiset ominaisuudet. Jotkut ovat kiinteitä, toiset nestemäisiä ja toiset kaasuisia. Tuotteet voivat kadota mittausprosessin aikana, koska ne pysyvät kiinni koeputkien sisäpuolella, tai ne eivät välttämättä reagoi kokonaan. Tämän seurauksena muodostuu erilaisia määriä tuotteita reaktion tyypistä riippuen. Kemistit usein laske tuotto prosentteina, joka on mitta siitä, kuinka tehokasta niiden talteenotto tuotteesta on verrattuna siihen, mitä niiden pitäisi teoriassa saada, perustuen reaktion tasapainotettuun kemialliseen yhtälöön. Laadulliset arvioinnit jakavat kemiallisen reaktion tuotteen määrän ei-numeerisiin luokkiin, jotka ovat ei ole matemaattisten manipulaatioiden kohteena, kuten vähennyslasku ja jakaminen, joita vaaditaan prosenttien laskemiseksi saanto.
Nopea mutta raivoissaan
Kemikaaleilla on erilaisia affiniteetteja toisiinsa nähden, mikä tarkoittaa, että jotkut reagoivat yhdessä nopeammin kuin toiset muodostaen tuotteita. Joskus reaktion haluttu tuote, esimerkiksi hengenpelastuslääke, ei muodostu helposti. Kemistillä on tapoja nopeuttaa tai tehostaa reaktiota saadakseen enemmän tuotetta. Heidän on kuitenkin laskettava reaktionopeus, mikä edellyttää, että he mittaavat muodostuneiden tuotteiden tarkan määrän tietyssä ajassa. Laadulliset arvioinnit antavat vastauksia, jotka eivät ole vain subjektiivisia, mutta liian laajoja tarkkaan hienosäätöön. Vaikka kokeilija yritti hienosäätää reaktiota muuttamalla reaktion olosuhteita, kvalitatiivisten arvioiden, kuten "neste muuttui keltaisemmaksi", on vaikea määrittää, kuinka hyvin neste säätö toimi.