IB Group 4 - projekti on kaikkien kansainvälisen ylioppilastutkinnon suorittaneiden (IB tai Kansainvälinen ylioppilastutkinto, joka on lukion aikana suoritettu kansainvälinen koulutuskurssi) heidän aikana ensimmäinen vuosi. Tämä projekti liittyy tieteisiin (esimerkiksi biologia, kemia ja fysiikka). Kolmesta viiteen opiskelijaryhmän tehtävänä on luoda tiedeprojekti noin kahden vuoden aikana päivää, jonka tarkoituksena on laajentaa opiskelijoiden tieteellistä ymmärrystä ja kykyä sitoutua tieteelliseen toimintaan tutkimukset.
Osmoosi ja perunat
Yksi mahdollinen tutkimus, joka voidaan suorittaa, liittyy osmoosiin, joka on biologian peruskäsite.
Tässä kokeessa:
- Ota 10 perunapalaa, 1/2 tuumaa leveä ja 1 tuuma pitkä
- Punnitse ne
- Laita ne niin monta erilaista astiaa
- Täytä kukin 10 senttilitraa vettä (3,38 unssia)
- Kaada suolaa veteen niin, että suolapitoisuus on 0%, 1%, 2%, 5% ja 10% eri astioissa. Jaa pitoisuudet siten, että jokainen pitoisuus on esitetty kahdessa astiassa.
- Jätä ne 2 tunniksi.
- Punnitse perunat tämän ajan jälkeen.
Eri pulloilla olisi erilaiset suolapitoisuudet, joten vaikutus erilaisiin perunapaloihin poikkeaisi. Vertaamalla painoa ennen ja jälkeen voit esittää erilaisten suolapitoisuuksien vaikutukset.
Fotosynteesin mittaaminen
Mittaa valolle altistuneiden kasvien fotosynteesinopeus. Tämä olisi helpoin tehdä vesilaitoksen kanssa. Sinun on varmistettava, että Ceteris Paribus ("Kaikki muut asiat ovat tasa-arvoisia")! Toisin sanoen kaikkien muiden tekijöiden paitsi valon on oltava yhtä suuria.
- Ota 6 erilaista injektiopulloa.
- Täytä ne 20 senttilitraa vettä (6,76 unssia) kukin
- Laita vesikasvi kumpaankin
- Altista pulloille kolme erilaista valovoimaa, kaksi kutakin kohti. Sano, yksi erittäin kirkkaalla alueella, yksi keskivalolla ja viimeinen pimeässä huoneessa.
Laske kokeen aikana kasveista syntyvät happikuplat. Tämä edustaa fotosynteesinopeutta. Näin voit laskea valon vaikutuksen fotosynteesiprosessiin.
Lämpökapasiteetti
Hieman enemmän fysiikkaa ja kemiaa koskevaan projektiin kuuluu nestemäisen aineen, kuten veden, lämpökapasiteetin laskeminen. Ota litra vettä eri lämpötiloissa, kuten lämpötilassa 10 Celsius (50 Fahrenheit) ja 50 Celsius (122 Fahrenheit), ja lämmitä ne kiehumispisteeseen. Tietäen vedessä läsnä olevan lämmön määrän näissä lämpötiloissa ja tarvittavan lämmön määrän tuottaa kaasuhöyryä, voit laskea kuinka paljon lämpöenergiaa sinun on lisättävä eri lämpötilojen veteen se kiehuu. Vastaavasti voit myös selvittää, kuinka paljon energiaa tarvitset, esimerkiksi sanotaksesi, että litra vettä 10 celsiusasteella (50 Fahrenheit) kasvaa 50 celsiusasteeseen (122 Fahrenheit).
Vesi liuenneena aineena
Vesi on tunnettu liukeneva aine, jolla on kyky ratkaista lukuisia materiaaleja itsessään. Voit tutkia veden lämmön ja sen kyvyn ratkaista materiaaleja korrelaatiota. Käytä muutamaa erilaista injektiopulloa, joiden lämpötila on erilainen - esimerkiksi 10, 20 ja 40 celsiusastetta (50, 68 ja 104 Fahrenheit, vastaavasti). Lisää kiinteä määrä suolaa kuhunkin ja kirjaa aika, jonka se kestää itsensä liuottamiseen nesteessä. Tämän jälkeen voit tehdä johtopäätöksen näiden tietojen perusteella. Suolan liukenemisen kylmään veteen pitäisi kestää kauemmin kuin kuumaan veteen, jos tämä tehdään oikein.