Matematiikkaprojektit ovat loistava tapa arvioida kuinka hyvin 7. luokan oppilaat ovat oppineet opiskelemansa käsitteet. Suuri osa tässä iässä opitusta matematiikasta soveltuu käytännön projekteihin. Harkitse matemaattisten projektien käyttöä arvioidaksesi seitsemännen luokan oppilaidesi edistymistä esimerkiksi geometrian, prosenttiosuuksien ja mittasuhteiden suhteen. Projektit auttavat myös houkuttelemaan opiskelijoita ja auttamaan heitä näkemään joitain käytännön tapoja, joilla abstraktit matemaattiset käsitteet voivat soveltua todellisessa maailmassa.
Sisällytä taide matematiikatunneihisi määrittelemällä taiteellinen matematiikkaprojekti oppilaillesi. Pyydä heitä valitsemaan joko piirtämään kahdeksan paneelin sarjakuvalista, joka selittää matematiikan käsitteen tai säännön, tai kirjoittamaan ja esittämään kappaleen, joka kuvaa matemaattista periaatetta. Pyydä oppilaita suunnittelemaan jompikumpi projekti ja näyttämään ensimmäinen luonnos ennen lopulliseen luonnokseen siirtymistä. Sarjakuvan tulisi käyttää ironiaa tai huumoria sekä osoittaa matematiikkakonseptin tuntemus. Kappaleen tulee olla viihdyttävä ja se voi olla omaperäistä musiikkia tai parodia olemassa olevasta kappaleesta.
Pyydä opiskelijoita valitsemaan neljä kansallisen jalkapalloliigan puolustajaa, jotka heidän mielestään ovat parhaita pelaajia. Kerro heille, että he keräävät tietoja kustakin näistä pelaajista kaavioihin ja julistemuodossa esitettäväksi. Käske heitä lukemaan urheilusivut tai käymään online-urheilusivustoissa kerätäkseen vähintään neljä tilastoa kustakin pelaajasta. Pyydä heitä sitten luomaan kolme kuvaajaa ja yksi taulukko tietojen esittämiseksi. Heidän on esitettävä nämä kaaviot julisteessa, jotta he tekisivät tapauksen, josta pelaaja on paras. Saatat myös haluta ohjata heidät selvittämään tietyntyyppisiä tietoja tilastoista, kuten keskiarvot, mediaanit, tilat, keinot tai muut suhdeluvut.
Tarjoa opiskelijoille mittanauha. Jaa oppilaat ryhmiin ja pyydä heitä mittaamaan koulun ympärysmitta. Ohjaa heitä näiden lukujen avulla koulun pinta-alan laskemiseksi. Vertaa vastauksia ryhmänä luokassa. Määritä sitten heidät suorittamaan sama tehtävä kotona, huoneistohotellissaan tai muussa läheisessä rakennuksessa. Pyydä heitä piirtämään rakennuksen pienoismalli, jonka kehä on merkitty, ja laskemaan alueensa.
Jaa opiskelijat pieniin ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle sama määrä rakennusmateriaaleja, kuten savi, oljet, paperiliittimet, kuminauhat, paperi, tapit tai teippi ja rakennuspaperi. Kerro jokaiselle ryhmälle, että heillä on viisi minuuttia aikaa rakentaa rakenne. Yhden henkilön jokaisessa ryhmässä on kirjattava jokainen kohde, jota he käyttävät rakenteen rakentamiseen. Kun rakenne on valmis, anna opiskelijoille kiinteä hinta jokaiselle materiaalille. Voit esimerkiksi väittää, että oljet ovat 50 senttiä, savi on 1 dollari, nastat 25 senttiä ja rakennuspaperi 75 senttiä. Pyydä jokaista ryhmää laskemaan rakennuksensa kustannukset. Pyydä heitä mittaamaan sen korkeus ja laskemaan sen pinta-ala. Jokaisen ryhmän tulisi tallentaa laskelmat laskentataulukkoon ja sitten esittää havainnot ja rakennuksen luokalle.