Matematiikassa kyky lukea ja ymmärtää, mitä kysymys sinua vaatii, on yhtä tärkeää kuin yhteenlaskemisen, vähentämisen, kertomisen ja jakamisen perustaidot. Opiskelijat tulisi tutustuttaa avainverbeihin tai sanasanoihin, jotka esiintyvät usein matemaattisissa tehtävissä, ja harjoitella näiden termejä käyttävien tehtävien ratkaisemista.
Lisäys
Seuraavat sanat matemaattisessa tehtävässä ilmaisevat, että lisäystä tulisi käyttää: lisäys ja plus, summa, enemmän kuin, lisää, yhdistä, yhteensä. Joitakin esimerkkejä näiden termien käytöstä ovat:
Etsi kahden ja neljän summa. Mitä kaksi plus neljä on yhtä suuri? Mikä on kaksi ja neljä yhteensä? Yhdistä kaksi ja neljä. Mikä on neljä enemmän kuin kaksi? Kasvata kaksi kertaa neljä.
Vähennyslasku
Sanat vähennys, miinus, vähennys, ero, vähemmän, vie pois, käytetty, vasemmalle, kuinka paljon vähemmän ja vähemmän kaikki merkitsevät sitä, että vähennystä tulisi käyttää ongelman ratkaisemiseen. Sama matemaattinen ongelma voidaan kirjoittaa seuraavilla tavoilla:
Mikä on kolme miinus yhdeksän? Pienennä yhdeksää kolmella. Mitä eroa on yhdeksällä ja kolmella? Mikä on kolme vähemmän kuin yhdeksän? Vähennä kolme yhdeksästä. Ota kolme yhdeksästä. Jos hän käytti kolme yhdeksästä dollaristaan, kuinka paljon rahaa hänellä on jäljellä? Kuinka paljon vähemmän jotain, joka maksaa kolme dollaria, kuin se, joka maksaa yhdeksän dollaria? Jos minulla on kolme omenaa ja sinulla on yhdeksän omenaa, kuinka monta vähemmän omenaa minulla on?
Kertolasku
Pyydä oppilaita selvittämään, käytetäänkö kertomaa ongelman ratkaisemiseen seuraavia signaalisanoja: tuote, ajat, kolminkertaistettu, kaksinkertaistettu, kukin per. Esimerkiksi:
Mikä on seitsemän ja yhdeksän tuote? Mikä on seitsemän kertaa yhdeksän? Mikä on seitsemän kolminkertaistunut? Mikä on yhdeksän kaksinkertaistettu? Seitsemän CD-levyä maksaa kukin yhdeksän dollaria. Mikä on kokonaiskustannus? Haluat ostaa yhdeksän paitaa. Hinta on seitsemän dollaria per paita. Mikä on kokonaiskustannuksesi?
Divisioona
Jako, jako, osamäärä ja puolet kaikista merkitsevät, että ongelma edellyttää jaon käyttöä ratkaisemiseksi. Esimerkkejä ongelmista ovat:
Jaa 15 kolmella tavalla. Sinulla on 15 omenaa ja haluat jakaa ne tasaisesti itsesi ja kahden ystävän kesken. Kuinka monta omenaa kukin saa? Mikä on osamäärä 15 ja kolme? Mikä on puolet 15: stä? Mikä on kolme 15: stä?