Keskiasteen perusaikataulun luomisessa on useita näkökohtia. Niistä opiskelijan tarpeet ovat interventio tai erityistarpeet; mitä ydinluokkia on tarjottava ja mitä valinnaisia aineita koulussa on varaa tarjota; henkilöstön opetustodistukset; mitä koulukysymyksiä on olemassa; toisen kielen oppijoiden populaatio ja tason 2 ja tason 3 interventio-opiskelijoiden määrä. Kaikki nämä näkökohdat on ymmärrettävä ja niihin on puututtava, jotta voidaan kehittää toimiva päälukukauden aikataulu.
Syötä kaikki kurssinumerot laskentataulukkoon sisällyttääksesi peruskurssit ja lisäkursseja koskevat pyynnöt.
Kerää yhteen kunkin osan opettamiseen käytettävissä olevien opettajien määrä. Liittovaltion lakien mukaan opettajien on oltava "erittäin päteviä" opettamaan sille osoitetuilla aloilla. Varmista, että tarvittavat opettajat ovat erittäin päteviä.
Määritä luokan jakso kullekin osanumerolle. Käytä edellisen vuoden lukuja, jos ne ovat pysyneet ennallaan. Siirrä opettajien tehtävät, osioiden numerot, huoneiden numerot ja viikonpäivät, jos ne ovat muuttuneet. Tee muut tarvittavat muutokset.
Tarkista kunkin opettajan tehtävien määrä perusteellisesti varmistaaksesi, että se ei ylitä mitään sopimuksia. Jos esimerkiksi tarvitaan kaksi valmisteluaikaa päivässä, tarkista kunkin opettajan aikataulu varmistaaksesi, että niitä on kaksi. Jos opettajalla ei ole korkeaa pätevyyttä tietylle aineelle, varmista, että opettaja ei ylitä opetettavien osioiden määrää.