Sõltumata sellest, kas teie õpilased on klassiõpilased, kaksteist või noorukid, on geomeetriline linnaprogramm meelelahutuslik ja hariv viis matemaatika õpetamiseks. Kui õpilased jõuavad kooliastmesse, arenevad neil võime mitte ainult geomeetrilisi kujundeid tuvastada, vaid ka vorme ühendada ja kujundada suurem. Geomeetria linn võimaldab õpilastel kujundada matemaatikaoskusi fantaasiarikkal viisil, liikudes põhivõimetelt keerukamatele.
Kaardista see
Enne kui õpilased ehitama hakkavad, peavad nad oma linna kaardistama. See lisab geomeetriatunnile mõõtekomponendi, kaasates tegevusse rohkem matemaatikateadmisi. Kingi õpilastele tükk plakatit või kasutage alusena suure pappkasti külge. Õpilased saavad joonlaua ja pliiatsi abil kaardistada teed ja hoonete ruumid. Paluge neil joonistada kahemõõtmelised kujundid, kus iga hoone seisma jääb. Näiteks saavad nad maja jaoks joonistada väikese ruudu ja pilvelõhkuja jaoks suurema ristküliku. Kui kaart on valmis, saavad õpilased jälgida tumeda markeriga heledaid pliiatsijooni.
Kahemõõtmeline variant
Juba 6–7-aastastel lastel on võimalus ühendada mitu kuju üheks. Ehitiste valmistamiseks võite kasutada kahemõõtmelisi kujundeid või kombineerida neid kolmemõõtmeliste versioonidega. Kahemõõtmeliste hoonete loomiseks laske lastel joonistada paksule kaardipaberile nende kaartidega sobivad kujundid. Kolmnurkade, ruutude ja ristkülikute jaoks sirge serva loomiseks kasutage joonlaudu. Paluge õpilastel jätta tolli või 2 lisa alla, et teha klapid, mida saaksite kokku panna ja aluse külge kinnitada. Õpilased saavad akendest, ustest või katustest teha ehituspaberist ka väiksemaid kujundeid. Kleepige väiksemad kujundid suurematele, ühendades need võistlushoonete moodustamiseks.
Kolmemõõtmelised struktuurid
Õpilased saavad kombineerida oma 2-D hooneid 3D-hoonetega või valida ainult kolmemõõtmelise linna. Karbitaoliste kuubikute valmistamiseks kasutage volditud paberit või laske õpilastel savi või pabermšeega abil geomeetrilisi vorme kujundada. Õpilased, kes näevad vaeva oma kujundite loomisega, saavad kasutada valmis vahtversioone. Liimige kujundid alusele, kuhu nad kuuluvad. See annab õpilastele võimaluse kujundeid sobitada oma 3D-kaaslastega.
Vanusele vastavad pikendused
Kui lastel tekib võime abstraktsemalt mõelda ja geomeetriat keerukamalt kasutada, saate projekti kohandada vastavalt nende õppimisvajadustele. Näiteks saavad keskkooliõpilased arvutada kolmemõõtmeliste hoonete pindala. Samuti saate lasta õpilastel joonistada või skulptuure kujundada. Nooremad lasteaia- või algklasside õpilased saavad kasutada lihtsat skaalat, näiteks 1 toll võrdub 1 jalaga, vanemad lapsed saavad aga luua keerukama versiooni.