Heade märkmete tegemine on midagi enamat kui lihtsalt õpetaja öeldu kritseldamine. Selles on omaette kunst ja head märkmete võtjad saavad olulise teabe välja valida ja kiiresti selle hiljem hõlpsasti loetavasse paigutusse, mis sisaldab kõiki asjakohaseid fakte. Kõik saavad õppida, kuidas seda teha, ja mõned näpunäited aitavad teil protsessi sujuvamaks muuta, kasutades tundide ja õppeseansside tõhusamat kasutamist.
Võtmepunktid
Miski ei aeglusta teid rohkem ja paneb olulise teabe kasutamata jätma, kui proovite üles kirjutada iga õpetaja öeldud sõna. Kõige olulisem märkmete tegemise oskus on peamiste punktide eraldamine kohevusest. Seda tehakse keskendudes ja erksana püsides ning pikkade lausete asemel sõnu ja lühikesi fraase üles märkides. Pea kinni arutelu lihast ja jäta nende lühenenud detailide ümber ruumi, et saaksid hiljem tühjad kohad täita. Võite ka kuulata õpetaja suulisi vihjeid, et arutelupunkt on eriti oluline. Näiteks ütlevad juhendajad sageli selliseid asju nagu „lahtris on üheksa osa” või isegi midagi muud otsesemat, näiteks „nüüd on see oluline”, nii et teate seda märkmetesse lisada.
Illustratsioonid
Loodusteaduste kursused on tuntud oma diagrammide, diagrammide ja tabelite poolest ning see võib olla väljakutse, kui proovite neid kopeerida, samal ajal juhendaja loengu märkmeid tehes. Selle konflikti vältimiseks tehke enne tunde illustratsioonist koopia, et märkmetega kaasas hoida, või kirjutage märkused otse sellele paberile. Sageli on need skeemid juba õpikus, kuid kui pole, küsige oma õpetajalt, kas tal on originaal, millest saate koopia teha. Kui kumbki neist valikutest ei toimi, tehke illustratsioonist kiire, ligikaudne visand, lisades ainult vajalikud üksikasjad ja täitke ülejäänud osa hiljem.
Organisatsioon
Märkmete korralikult ja korrastatuna hoidmine võib teie jaoks ka üldist kogemust paremaks muuta. Kui teie märkmed on lohakad või segaduses, on nende põhjal raskem õppida. Üks viis organisatsiooni hoidmisel on a märkmik lihtsalt teaduslike märkmete jaoks ja alustage iga päev märkmeid uuelt lehelt, millel on kuupäev ja pealkiri. Kasutage korralikku käekirja, nii et te ei peaks hiljem raiskama aega, proovides kirjutatut lahti mõtestada, ja järgige järjekindlaid lühendeid ja kirjavahemärke.
Ülevaade
Pärast tunde veetke mõni aeg oma märkmete ülevaatamiseks ja värskendamiseks, kuni teave on värske. Kasutage seda aega tühjade kohtade täitmiseks ja kui te täpselt ei mäleta, mida öeldi, on see okei. Lünkade kõrvaldamiseks kasutage oma ressursse - õpetajat, klassikaaslasi, õpikuid ja isegi kontekstivihjeid. Samuti peaksite kaaluma oma märkmete uuesti kopeerimist, eriti kui need on kiirustatud või lahus. See kindlustab teie mõtetes oleva teabe ja puhastab ka paberkandjal õppimiseks hiljem.