Kooli teadusmess on õpilastele võimalus uurida loodusteaduste teemasid põhjalikult. Vee aurustamine on üks selline teema, mille õpilased võivad otsustada valida. See protsess hõlmab vedelas olekus (vesi) olevate molekulide üleminekut gaasilisse olekusse (veeaur). Aurustamine on osa veeringlusest; aurustamine, kondenseerumine ja sadestamine. Teadusmessil veeaurustamise demonstreerimiseks saab teha erinevaid projekte ja katseid.
Niisutage kolm käsna ja asetage need eraldi plaatidele. Pange üks plaat sisselülitatud ventilaatori ette, teine kaasaskantava kütteseadme ette ja kolmas jäetakse teisest eraldi juhtimiseks. Jälgige, kui kaua kulub iga käsna täielikuks kuivamiseks. Hoidke tulemuste logis arvestust. Märkige päevikusse, kui kaua kulus iga käsna täielikuks kuivamiseks ja milline neist kuivas kiiremini. Joonistage leiud teadusmessil kuvamiseks graafikul.
Asetage väike kauss suure selge kausi sisse. Täitke suur kauss väikese koguse veega, veendudes, et väiksemasse kaussi ei satuks vett. Katke suurem, selge kauss tihedalt kilega ja kinnitage see kummipaelaga. Plastpakend katab mitte ainult suurema kausi, vaid ka kausi keskel. Pange väike kaal plastkile keskele, väikese kausi kohale ja seadke projekt päikesepaistelise akna ette. Jälgige, kui kaua võtab plastkile kondensatsiooni. Pidage oma tulemuste kohta päevikut ja pange tähele, et vesi kaob lõpuks ära. Looge diagramm, mis näitab teie salvestatud tulemusi. Hüpoteesige vee kadumist ja jõuge järeldusele, mis sellega juhtus. Vastuste kindlakstegemiseks kasutage veeringe fakte.
Mõõtke üks tass vett kaheks eraldi läbipaistvaks klaasiks. Esimeses veeklaasis segage kolm supilusikatäit lauasoola. Mõõtke kolm supilusikatäit suhkrut ja segage see teise klaasi veega. Asetage mõlemad klaasid päikesepaistest väljapoole letti. Pange kirja aurustumiskiirus, mida erinevad kemikaalid vees omavad. Jälgige tulemusi viie päeva jooksul, pange tähele, milline klaas vett aurustus kiiremini. Joonistage tulemused graafikul.