Mängukaardipakk on mitmekülgne tööriist, mis aitab viienda klassi õpilastel harjutada elulisi matemaatikamõisteid. Mänge saate modelleerida pärast tavalisi kaardimänge väikeste muudatustega, et maksimeerida nende hariduslikku väärtust. Lisaks pakub tavalisele kaardipakile omane paindlikkus paljusid võimalused täiesti uute mängude loomiseks, mis on spetsiaalselt loodud viienda klassi õpilaste harjutamiseks olulised oskused.
Arvutuspraktika jaoks standardmängude muutmine
Viienda klassi matemaatika ühise põhiriigi standardite algatuse üks fookus on nelja põhitoimingu sujuvuse lõpuleviimine. See tähendab, et õpilased peavad arendama probleemide automaatseks lahendamiseks vajalikku kiirust ja täpsust. Kaardimängud võivad selle eesmärgi saavutamiseks aidata, toimides välkmälukaartidena ja juhuslike arvude generaatoritena. Eemaldage näokaardid ja kümned. Mängi kohaväärtuse arvestamiseks ainult ässade kaudu üheksat. Näiteks muutke tuttavat sõjamängu, pöörates iga pöörde jaoks mitu kaarti ja sooritades neile ettemääratud matemaatikaarvutuse. Suurema vastusega mängija saab kõik kaardid mängus hoida ja võidab see, kellel on mängu lõpus kõige rohkem kaarte.
Kasutage juhuslike numbrite genereerimiseks kaarte
Viienda klassi õpilased arendavad algebralise mõtlemise sissejuhatuse kaudu arusaamu numbritega seotud mõistetest. Kasutage kaarte, et luua analüüsimiseks lõputu juhuslike arvude varu. Eemaldage tekikaardid ja kümned kaardid ning valige kahe kuni seitsme numbrikaardi abil mitu numbrit sisaldav number. Kasutage seda juhuslikult genereeritud arvu, et harjutada põhifaktoriseerimist, jagamisreeglite rakendamist või põhi- või liitarvuks liigitamist. Looge mänge, mis premeerivad mängijaid arvutamise kiiruse, grupi suurima peaarvu leidmise või kõige rohkem teguritega arvu genereerimise eest.
Mängige kaartidega kohapealset mängu
Viienda klassi õpilastelt oodatakse, et nad laiendaksid oma teadmisi kohaväärtuse kohta, hõlmates miljoneid ja kümnendkohti. Kaartide asetamiseks looge paberil mängulaud tühjade laikudega. Soovi korral valige koht, kuhu sisestada kümnendkoht. Kasutage kaardipakki, mille näokaardid ja kümned on eemaldatud, või kasutage ühte neist tähistatud "null" kaardina. Mängijad valivad kordamööda kaardi tagurpidi kaardilt ja panevad selle tühjale kohale oma lauale. Mängija, kes loob suurima (või väikseima) numbri, võidab vooru.
Looge mängukaartidega murdmänge
Viiendas klassis eeldatakse, et õpilased suurendavad teadmisi samaväärsetest murdudest, murdude võrdlemist ja murdudega arvutamist. Kasutage eemaldatud mängukaartide pakki. Segage pakki ja jagage igale mängijale kaks kaarti. Iga mängija kasutab kaarte abil murdosa, määrates nimetajaks suurema arvu ja lugejaks väiksema numbri. Mängijad saavad võrrelda enda loodud murdosa, et avastada, kellel on suurim murd. Teise võimalusena saab jagada kahest kaardist uue vooru, kuni üks mängija saab luua suurema või väiksema murdosa kui tema esialgne murd. Võrdse tulemuse korral võidab vooru mängija, kellel on suurim erinevus alg- ja teise osa vahel.