Kas keskkoolis või NASA laboris, on katse läbiviimisel aktsepteeritud lähenemisviis teaduslik meetod. Teadusliku meetodi viis komponenti on: vaatlused, küsimused, hüpoteesid, meetodid ja tulemused. Teadusliku meetodi protseduuri järgimine tagab mitte ainult selle, et katset saaksid teised teadlased korrata, vaid ka selle, et kogutud tulemustega saab nõustuda.
Tähelepanekud ja küsimus
Vaatlused võimaldavad eksperimentaatoril koguda ja kasutada testitavate põhimõtete taustteavet eelseisva tulemuse paremaks ennustamiseks ja mõistmiseks. Teadlane või üliõpilane võib enne vaatluste tegemist otsustada teha iseseisvaid uuringuid või vaadata sarnaseid katseid. Küsimus on testitavas aspektis, millisele katsele püütakse vastata. Näiteks võib eksperimendi küsimus olla järgmine: "Kas faasi muutumisel jää temperatuur tõuseb?"
Hüpotees
Hüpotees on tulemuse ennustus, mis on tavaliselt öeldud terviklauses; see kasutab enne katset tehtud tähelepanekuid haritud väite esitamiseks. Katse lõpus peab teadlane tulemuste põhjal otsustama, kas ta suudab hüpoteesi aktsepteerida või tagasi lükata. Hüpotees peab katse ajal vastu pidama küsitlemisele.
Meetod
Teadusliku meetodi jaotises Meetod on loetletud üksikasjalikult kõik katses kasutatud materjalid koos täpsete protseduuridega. On oluline, et meetodid oleksid üksikasjalikud ja täpsed, et teine teadlane saaks katset korrata ja oodata sarnaste tulemuste saamist. Samuti on vaja loetleda kasutatavad meetodid, sest võib olla kasulik pärast eksperimenti nende juurde tagasi pöörduda, et selgitada mõningaid ilmnenud tulemusi.
Tulemused
Peate katse tulemused registreerima. Teadlased peavad saadud tulemusi tõlgendama, andes selgitusi kogutud andmetele. Mis kõige tähtsam, nad peavad ka tulemustest järelduse tegema. Järeldus peab otsustama, kas nõustuda või lükata tagasi katse alguses püstitatud hüpotees. Sageli on kasulik kuvada tulemusi visuaalsete abivahenditega, näiteks graafikute või diagrammidega, et aidata trende ja seoseid tuvastada.