Matemaatikaklass on kaugelt ületanud õpetaja, tahvli ja kamp igavlevate õpilaste kuvandit. Tänapäeva matemaatika klassiruum kaasab õpilasi õppeprobleemide ja paljude erinevate tehnoloogiate kasutamise kaudu. Õpilased kasutavad sellist tehnoloogiat nagu arvutid ja kalkulaatorid iseseisvalt, väikestes rühmades ja klassis, kus õpetaja neid juhib. Õpetajad kasutavad tehnoloogiat õppetundide kavandamiseks, tundide õpetamiseks ja õpilaste edusammude jälgimiseks.
Arvutid
Arvuteid saab matemaatika klassiruumis kasutada paljude asjade jaoks. Neid saab kasutada matemaatika virtuaalsete mudelite kuvamiseks nagu matemaatika virtuaalses raamatukogus, graafikute loomiseks Exceli abil ja matemaatikaoskuste harjutamiseks sellistel veebisaitidel nagu A + Math ja Mathquarium (vt Ressursid). Õpilased saavad õpilaste hindete ja õpilaste oskuste jälgimiseks kasutada ka Exceli või hinneteraamatu programmi.
Nutiplaadid
Nutiplaadid on sild arvuti ja vanamoodsa tahvli või tahvli vahel. Õpetajad saavad digitaalsete pastapliiatsidega tahvlile kirjutada ja seejärel kirjutise oma arvutisse salvestada, nii et hoolimata sellest, millist õppetundi te õpetate, on teil tahvli kasutamise korral see olemas. Smartboard on ühendatud ka klassi arvutiga, nii et kõik arvutis olevad programmid on tahvlil saadaval. Nii saate õpetada õpilastele tarkvara ja veebisaitide hõlpsat kasutamist, kusjuures kõik õpilased saavad tahvlit näha.
Kalkulaatorid
Kui õpilased on matemaatika põhimõisted selgeks õppinud, aitab kalkulaatorite kasutamine neid reaalseks maailmaks ette valmistada. Kui peate näiteks välja selgitama oma kinnisvara maksumäära, ei istu te mitu lehte pika jaotusega ringi; kasutate kalkulaatorit. Õpilased peavad teadma, kuidas ka kalkulaatoreid tõhusalt kasutada.
Grafoprojektorid
Matemaatika klassiruumides, kus puudub juurdepääs Smartboardi tehnoloogiale, on õhuprojektorid väga kasulikud. See tehnoloogia võimaldab õpetajatel ja õpilastel normaalselt kirjutada ning seejärel lasta pilt ekraanile projitseerida, et kõik õpilased seda hõlpsalt näeksid. Õpetajad saavad üldkasutatavaid kilesid uuesti kasutada (paberid on selged) või päästa need olulistest õppetundidest.
Telerid ja DVD-mängijad
Kuigi passiivne DVD-de vaatamine pole laste jaoks parim asi, mida koolis teha, võimaldavad seda mõnikord hädaolukorra tunniplaanid või käitumistasud. Nii et isegi matemaatika klassiruumis saab televiisoreid ja DVD-mängijaid vaadata matemaatiliselt põhinevate saadete vaatamiseks, nagu näiteks Cyberchase.