Keskkooli põhikava koostamisel on mitmeid kaalutlusi. Nende hulgas on see, mida õpilane vajab sekkumise või erivajaduste osas; milliseid põhiklasse tuleb pakkuda ja milliseid valikaineid saab kool lubada; töötajad, kes õpetavad volitusi; millised kooliküsimused eksisteerivad; teise keele õppijate populatsioon ning teise ja kolmanda taseme sekkumisõpilaste arv. Kõigi nende kaalutlustega tuleb aru saada ja neid tuleb käsitleda, et töötada välja toimiv põhikooli ajakava.
Sisestage kõik kursuste numbrid arvutustabelisse, et lisada põhikursused ja lisakursuste taotlused.
Suurendage iga sektsiooni õpetamiseks saadaolevate õpetajate arvu. Föderaalseadused nõuavad, et õpetajatel oleks „kõrge kvalifikatsioon” neile määratud ainevaldkondades õpetamiseks. Veenduge, et vajalikud õpetajad on kõrge kvalifikatsiooniga.
Määrake igale jaotise numbrile klassiperiood. Kasutage eelmise aasta numbreid, kui need on jäänud samaks. Viige üle õpetajate ülesanded, sektsioonide numbrid, ruumide numbrid ja nädalapäevad, kui need on muutunud. Tehke kõik muud vajalikud muudatused.
Kontrollige iga õpetaja ülesannete arvu põhjalikult, veendumaks, et see ei ületa lepingulisi kokkuleppeid. Näiteks kui päevas on vaja kahte ettevalmistusperioodi, kontrollige iga õpetaja ajakava ja veenduge, et neid on kaks. Kui õpetaja ei ole konkreetse aine jaoks kõrgelt kvalifitseeritud, veenduge, et õpetaja ei ületa sektsioonide arvu, mida tal on lubatud õpetada.