Õhk on meie ümber ja nähtamatu, mis muudab selle eelkooliealistele huvitavaks ja väljakutseks teaduse kontseptsiooniks. Õhuga seotud tegevuste kaasamine aitab noortele lastele õpetada kõike, mis õhust kasu on. Õhutegevust saab kasutada koos õppetundidega, mis käsitlevad keskkonda, aastaaegade muutumist ning muusikat ja liikumist.
Õhk on teie ümber
•••Anne Dale / Nõudlusmeedia
Koguge eelkooliealisi lapsi ja arutage nendega, mis on õhk. Õhu määratlemiseks lugege Franklyn M. raamatut "Õhk on kõik ümber teie". Branley. Pärast loo lugemist saavad lapsed arutada, mida nad õhust arvavad ja kuidas see on meie jaoks oluline. Paberlehtede ja värvipliiatsite abil saavad lapsed joonistada pilte sellest, mida nad loost õhu kohta õppisid.
Tuuletõkked
•••Anne Dale / Nõudlusmeedia
Koolieelikud ei näe õhku, kuid tunnevad seda. Tuul puhub õhku ja tuuletõkke loomine näitab õhu liikumist. Aidake lastel luua tuuletõkkeid, andes neile 12–18-tollised ehituspaberilehed. Lapsed saavad tuule tähistavale ehituspaberile õlipastellide abil lainelisi jooni tõmmata. Liimige pikad krepp-paberiribad mööda ehituspaberi ühte pikka külge. Aidake lastel tuuletõkkeid luua, rullides ehituspaberi torusse, õlipastellijooned väljastpoolt, ja klammerdage puudutavad servad kokku. Lükake rippuvast krepipaberist tuuletõkke vastaspoolele kaks auku ja lapsed saavad aukude kaudu paelu nöörida, et tuuletõkke õues riputada. Lapsed saavad jälgida tuuletõkke õhus liikumist.
Hingamine
•••Anne Dale / Nõudlusmeedia
Ilma õhuta ei oleks me elus. Hingamine annab meie kopsudele õhku, mis aitab meil liikuda ja olla aktiivne. Viige lapsed õue või puhastatud siseruumidesse. Lapsed saavad istuda põrandal ja panna oma käed kõhule, tundes oma keha liikumist õhku hingates. Samuti saavad nad õlekõrrega puuvillatükke hinge abil ümber tõsta. Las koolieelikud jooksevad ringi või teevad hüppeid ja vaatavad, mis nende hingamisega juhtub. Füüsiliselt aktiivne olemine nõuab meie kehalt rohkem õhku.
Muusikariistad
•••Anne Dale / Nõudlusmeedia
Õhk aitab teatud muusikariistadel tekitada helisid, näiteks flöödid, suupillid, klarnetid ja kazoosid. Pakkuge lastele mitmesuguseid puhkpille ja laske neil katsetada õhu abil heli tekitamist.
Mullid
•••Anne Dale / Nõudlusmeedia
Mullid on viis näha, kuidas õhk visuaalselt ruumi liigutab ja täidab. Lapsed saavad mullid puhuda ja jälgida, kuidas need õhus hõljuvad. Mullide puhumine kasutab õhku. Mulle ei eksisteeri, kui keegi neid ei puhu või kui võlukeppi õhku liigutatakse. Paluge lastel katsetada, kui palju õhku mullide puhumiseks vaja on ja kui suure mulli nad suudavad tekitada, vaadates, kuidas õhk mulli täidab.
