Laste loodusõnnetuste teaduskatsed ja kunstiprojektid

Ükski maaosa pole loodusõnnetuste suhtes immuunne. Lapsed on loomulikult uudishimulikud oma ümbruse suhtes ja sellised katastroofid täidavad neid ärevuse, küsimuste ja segadusega. Teaduskatsed ja kunstiprojektid võivad õpilastele õpetada loodust ja selle võimalikke katastroofe. Nendest loodussündmustest aru saamine aitab neil ka paremini toime tulla sarnaste looduslike hädaolukordadega, millega paljud kokku puutuvad.

Täitke tühi soodapudel värvilise veega ja kuivatage suu. Lõika papp väikeseks ümmarguseks ja kleepige see kindlalt suu peale ning tehke pappi auk. Asetage teine ​​tühi pudel tagurpidi esimese pudeli kohale. Veenduge, et pudelite suud oleksid omavahel joondatud, nii et ühe pudeli vedelik saaks läbi pappeava hõlpsasti teise voolata. Teipige kaks pudelit tihedalt kokku. Pöörake pudeleid mitu korda ja pöörake seejärel kiiresti, nii et pudel veega oleks tühja pudeli peal. Pudeli sees olev vesi keerleb ja moodustab allpool olevasse pudelisse valades tornaado kujulise lehtriku. Õpilased võrdlevad veekeerist tornaado ajal tekkinud õhupöörisega ja mõistavad, kuidas tornaado õhk keerleb ja moodustab lehtrikuju.

Looge proovivulkaan, et näidata jõudu, millega purskab vulkaan. Lõigake papp, mis mahuks küpsisealusesse ja toimiks vulkaani alusena. Lõigake soodapudeli kael viltu ja kinnitage see kandikule. Täida see äädika, nõudeseebi ja punase värvainega, millest moodustuks laava. Kujundage soodapudeli ümber modelleeriv savi, et näha välja nagu vulkaan, millel on lai alus ja kitsas ülaosa. Pärast kuivamist värvige vulkaan sobivalt. Pärast värvi kuivamist tilgutage soodapudeli sisse ettevaatlikult pehmepaberisse mähitud söögisoodat ja vaadake, kuidas vulkaan purskab.

Selgitage õpilastele, kuidas tsunamid tekivad veealuste maavärinate või maalihete, vulkaanipursete või suure meteoriidi mõju tõttu meres. Tehke maailmakaardi ja värviliste tihvtide abil kindlaks globaalsed tsunamipiirkonnad. Märgistage tsunamit põhjustav sündmus - näiteks maavärin ja selle suurus - ja selle kuupäev. Kasutage siniseid nööpnõelu, et kujutada juba mõjutatud alasid, ja punaseid nööpnõelu vastuvõtlike alade jaoks. Märgistage põhjused, miks need piirkonnad on vastuvõtlikud, näiteks veealuse vulkaani või maavärina rikkeliini läheduses asuv koht.

Selgitage, kuidas maavärinad tekivad ja kuidas neid mõõdetakse, luues lihtsa seismomeetri. Lõika papile kaks auku üksteise kõrvale. Tehke plasttopsis üks auk allservas ja kaks auku täpselt vastassuunas otstes. Pange marker läbi auku ja kleepige see saviga. Nöörige kaks auku veljele ja keerake nöör läbi papi aukude nii, et tass oleks selle külge kindlalt kinnitatud. Pange tassi raskuseks raskust. Paluge õpilasel pappi raputada, samal ajal kui teine ​​õpilane tõmbab tassi järk-järgult paberit, markeri otsaga paberit puudutades. Paberi kraapiv joon jäljendab seismilist lugemist.