Dele a sus estudiantes de matemáticas un regalo táctil involucrándolos en un proyecto de matemáticas en 3D. Al aprender la asignatura práctica de matemáticas de geometría, a los estudiantes se les suele hablar de formas y figuras tridimensionales. Estas formas hipotéticas pueden ser difíciles de entender para los estudiantes. Al involucrar a los estudiantes en la creación de representaciones físicas de estas formas, los maestros pueden aumentar la comprensión y agregar entusiasmo al estudio de las matemáticas.
Caja de superficie
Haga que el concepto de área de superficie cobre vida para sus estudiantes involucrándolos en la creación de una caja de área de superficie. Comience la actividad entregando a cada alumno una hoja de papel, regla, lápiz, tijeras y cinta adhesiva.
Pida a sus alumnos que dibujen una línea de 8 pulgadas en el centro de su papel. Indíqueles que midan 2 pulgadas hacia abajo desde la primera línea y dibujen una segunda línea de 8 pulgadas. Dígales a los estudiantes que dibujen líneas verticales que conecten las dos líneas horizontales al principio y al final de cada línea, luego agregue tres líneas verticales que dividan el rectángulo creado en cuatro de 2 pulgadas por 2 pulgadas cajas. Indique a los estudiantes que terminen de crear sus plantillas de caja colocando dos cajas de 2 por 2 pulgadas que se extienden desde el segundo cuadrado a la izquierda. Una vez terminado, los estudiantes deben tener un diseño geométrico que se parezca a una T.
Una vez que los estudiantes hayan completado sus medidas, pídales que recorten la figura y la doblen para crear una caja, luego asegure las costuras con cinta adhesiva. Pida a sus alumnos que usen la regla y su conocimiento de cómo se determina el área de superficie para calcular el área de superficie de las cajas que crearon.
Desafío de construcción de pirámides
Anime a los estudiantes a usar su creatividad con un desafío de construcción de pirámides. Antes de esta actividad, reúna una serie de imágenes de pirámides y cuélguelas por la habitación. Cuando los estudiantes entren a clase, entrégueles cada papel, tijeras, cinta adhesiva, transportador, una regla y un lápiz.
Divida a sus estudiantes en equipos de dos y pida a cada equipo que revise las imágenes piramidales proporcionadas y utilice los materiales proporcionados para crear una réplica en papel de una de estas impresionantes estructuras. A medida que los estudiantes trabajen juntos para idear un medio para recrear la pirámide, desarrollarán una mejor comprensión de los triángulos y las estructuras piramidales.
Después de que todos los grupos hayan creado sus pirámides, coloque las pirámides en una mesa al frente de la habitación y Permitir que el estudiante vote por la pirámide que crea que emula con más éxito la pirámide egipcia. clásicos.
Crédito extra de origami
Permita que los estudiantes amplíen su comprensión de las estructuras 3D brindándoles una oportunidad de crédito adicional de origami. Discuta el antiguo arte del origami con sus alumnos. Dígales que si obtienen un patrón de origami y crean la forma doblada, pueden ganar crédito adicional. A lo largo del trimestre, los estudiantes pondrán a prueba sus habilidades mientras trabajan para crear formas de origami para impresionarte a ti y a sus compañeros de clase.