El cubo de Rubik, creado por el inventor húngaro Erno Rubik, es considerado uno de los juguetes más vendidos del mundo. Incluso durante una recesión, las ventas globales del cubo de Rubik alcanzaron los 15 millones en 2008. El desafío matemático e intelectual que define el Cubo de Rubik presenta a los escolares la oportunidad de idear varios proyectos para una feria de ciencias.
Comparar diferentes métodos para resolver un cubo de Rubik puede ser el tema de un proyecto de feria de ciencias. Este proyecto determina el método más rápido por el cual se puede resolver un cubo de Rubik. El estudiante debe realizar una investigación para aprender múltiples formas de resolver el Cubo de Rubik. Una vez que el estudiante ha identificado varios métodos de solución y los ha practicado, debe tomarse el tiempo para resolver el cubo de Rubik con cada método. Después de cronometrarse a sí mismo en numerosas pruebas de cada método y calcular sus tiempos de solución promedio, el El estudiante puede identificar el método de solución del cubo de Rubik más rápido y explicar por qué cree que es el lo más rápido.
Un estudiante más interesado en las ciencias psicológicas puede usar un cubo de Rubik para crear un proyecto de feria de ciencias centrado en el desarrollo cognitivo. El cubo de Rubik es un rompecabezas que pueden disfrutar personas de todas las edades; la Asociación Mundial del Cubo enumera a los niños de tres años como solucionadores del Cubo de Rubik. Un proyecto de ciencia centrado en el desarrollo cognitivo responderá si la edad afecta la Rendimiento de resolución de cubos agrupando a los voluntarios en varios grupos de edad y cronometrando su capacidad para Resuelve el Cubo.
Para los estudiantes más avanzados con experiencia en ciencias de la computación, el cubo de Rubik puede servir como base para un proyecto de feria de ciencias de programación de computadoras. Un ejemplo de un objetivo para un proyecto de este tipo sería crear un programa que calcule los movimientos necesarios para resolver un cubo de Rubik una vez que el usuario ingresa información sobre su posición. El tiempo promedio o el número promedio de movimientos sugeridos por el programa para resolver el cubo de Rubik puede ser el tema de dicho proyecto.
Un proyecto de feria de ciencias no tiene por qué ser solo resolver el cubo de Rubik. Los diferentes colores del cubo de Rubik pueden crear varios patrones. Un proyecto de feria de ciencias puede explorar los diferentes tipos de patrones que se pueden crear a partir del cubo de Rubik. Para cada patrón geométrico, el estudiante puede determinar el número de movimientos necesarios para crear el patrón e identificar qué piezas se han movido de la configuración original.