Anatomía es una de las clases de ciencias de la vida más difíciles de dominar, y aprender a reconocer huesos individuales es una gran parte del desafío. La mayor parte de la dificultad se debe al hecho de que la anatomía requiere que memorices una gran cantidad de información. El estudio constante, las técnicas de memorización efectivas y las herramientas como tarjetas didácticas pueden ayudar.
Crea rimas y canciones que te ayuden a recordar los nombres de los huesos. El acrónimo PEST OF 6, por ejemplo, representa los seis huesos craneales: parietal, etmoides, esfenoides, temporal, occipital y frontal. En este caso, el número 6 le ayuda a recordar que hay seis huesos en total. Otros trucos mnemotécnicos se relacionan con la ortografía de los huesos. Por ejemplo, si confunde los huesos de la parte inferior de la pierna, recuerde que el TIBia es el hueso interno grueso y el FIBuLa es el fino, estriado y lateral. Existen muchas variaciones de los mnemónicos, y muchos profesores asistentes y profesores transmiten sus favoritos.
Haga tarjetas didácticas o compre tarjetas prefabricadas que cubran los huesos y otros aspectos de la anatomía. Hacer los suyos propios puede ahorrarle dinero, y el proceso de escribirlos se convierte en una sesión de estudio propia. Solo preste atención al escribir los nombres para no deletrear palabras incorrectamente. Las tarjetas compradas en la tienda cuestan más y pueden usar una terminología ligeramente diferente a la que se usa en su clase. Pero lo más probable es que sean completamente precisos.
Los profesores pueden ofrecer otros materiales para ayudarlo a aprender a reconocer los huesos. Algunos profesores y libros de texto ofrecen CD-ROM con tarjetas de memoria flash digitales o incluso modelos informáticos de huesos para estudiar. A menudo, los profesores pueden grabar sus conferencias o presentar conferencias adicionales en línea, que pueden ser valiosas herramientas de estudio. Aproveche al máximo cualquier recurso que le ofrezca su profesor.
Únase o cree un grupo de estudio para revisar el material de la clase y aprender los nombres de los huesos. Esto le permite poner en común su conocimiento con otros estudiantes que están aprendiendo la misma materia. Los miembros del grupo pueden perforarse unos a otros sobre los detalles de los huesos, utilizando tarjetas didácticas u otras técnicas de estudio. Por ejemplo, junten sus cabezas para pensar en mnemotécnicos o tomen turnos para practicar con tarjetas.