El Proyecto IB Group 4 es un proyecto realizado por todos los estudiantes de Bachillerato Internacional (IB, o Bachillerato Internacional, siendo un curso de educación internacional tomado durante la escuela secundaria) durante su primer año. Este proyecto se relaciona con las ciencias (por ejemplo, biología, química y física). Un grupo de tres a cinco estudiantes tiene la tarea de crear un proyecto de ciencia durante un período de alrededor de dos días, que tiene como objetivo ampliar la comprensión científica de los estudiantes y la capacidad para realizar actividades científicas investigaciones.
Ósmosis y patatas
Una posible investigación que se puede emprender es la relacionada con la ósmosis, un concepto básico en biología.
En este experimento:
- Tome 10 trozos de papa, de 1/2 pulgada de ancho y 1 pulgada de largo
- Pesarlos
- Ponles tantos recipientes diferentes
- Llenar cada uno con 10 centilitros de agua (3.38 onzas)
- Vierta sal en el agua para que la concentración de sal sea igual a 0%, 1%, 2%, 5% y 10% en los diferentes recipientes. Divida las concentraciones para que cada concentración esté representada en dos contenedores.
- Déjelos actuar durante 2 horas.
- Pese las patatas pasado este tiempo.
Diferentes viales tendrían diferentes concentraciones de sal, por lo que el efecto sobre diferentes trozos de papa sería diferente. Al comparar el peso antes y después, podría presentar los efectos de varias concentraciones de sal.
Midiendo la fotosíntesis
Mide la tasa de fotosíntesis de las plantas expuestas a la luz. Esto sería más fácil de hacer con una planta de agua. ¡Debe asegurarse de Ceteris Paribus ("En igualdad de condiciones")! Es decir, todos los demás factores excepto la luz deben ser iguales.
- Tome 6 viales diferentes.
- Llénelos con 20 centilitros de agua (6.76 onzas) cada uno.
- Pon la planta de agua en cada
- Exponga los viales a tres intensidades de luz diferentes, dos para cada uno. Digamos, uno en un área muy brillante, uno en un área medianamente iluminada y el último en una habitación oscura.
Cuente las burbujas de oxígeno que emergen de las plantas durante el experimento. Esto representa la tasa de fotosíntesis. Al hacerlo, puede calcular la influencia de la luz en el proceso de fotosíntesis.
Capacidad calorífica
Un proyecto que involucra un poco más de física y química implica calcular la capacidad calorífica de una sustancia líquida como el agua. Tome un litro de agua a diferentes temperaturas, como a 10 Celsius (50 Fahrenheit) y 50 Celsius (122 Fahrenheit), y caliéntelos hasta el punto de ebullición. Conocer la cantidad de calor que está presente en el agua a estas temperaturas y la cantidad de calor necesaria para producir vapor de gas, puede calcular cuánta energía térmica necesita agregar al agua de diferentes temperaturas para hacer hierve. De manera similar, también puede calcular cuánta energía necesitaría para, digamos, hacer que un litro de agua a 10 Celsius (50 Fahrenheit) aumente a 50 Celsius (122 Fahrenheit).
Agua como soluto
El agua es un soluto conocido, que tiene la capacidad de resolver multitud de materiales por sí mismo. Puede investigar la correlación entre el calor del agua y su capacidad para resolver materiales. Use algunos viales diferentes con diferentes temperaturas, por ejemplo, 10, 20 y 40 Celsius (50, 68 y 104 Fahrenheit, respectivamente). Agregue una cantidad fija de sal en cada uno y registre el tiempo que tarda en resolverse en el líquido. A continuación, puede llegar a una conclusión basada en esta información. La sal debería tardar más en disolverse en agua fría que en agua caliente, si se hace correctamente.
