La fotosíntesis puede ser un concepto complicado de entender en cualquier nivel de grado. Pero con actividades atractivas y estimulantes, los niños pueden desarrollar una apreciación práctica de este importante principio.
Los estudiantes pueden ir de excursión al aire libre para recolectar hojas de colores para identificarlas y preservarlas colocando las hojas entre papel encerado y planchándolas. Haga que los niños estudien el efecto de la luz sobre el color cubriendo sistemáticamente las hojas con papel de aluminio una vez en su tono original y luego cada vez que la luz altera el color. El resultado final será una ingeniosa hoja multicolor que ilustra el principio. En el extremo opuesto, demuestre lo que le sucede a una planta sin luz solar recogiendo una planta de interior y en fragmentos usando un poco de papel de aluminio cortado en formas para cubrir la planta durante toda la temporada. Asegúrese de que la planta reciba mucha luz solar. Haga que lleven un diario del clima y, después de unos días, retire el papel de aluminio para contrastar el área cubierta con el resto de la planta floreciente.
Demuestre los fenómenos de la respiración celular en relación con la fotosíntesis haciendo un proyecto con levadura seca, una botella de refresco, un globo, azúcar, agua tibia y cinta adhesiva. Coloque una cucharada de levadura y dos cucharadas de azúcar en la botella de refresco y llénela con tres cuartos de taza. de agua tibia, luego coloque rápidamente el globo sobre la abertura de la botella y selle la botella con enmascaramiento cinta. Agite la botella y mida el diámetro del globo cada dos minutos. Agite nuevamente y repita el proceso mientras los estudiantes registran sus observaciones con el mayor detalle posible para descubrir la relación entre los incrementos de tiempo y el tamaño del globo. Explica cómo el gas que llenaba el globo ilustraba la respiración celular.
Un proyecto científico relacionado más directamente involucra tres tubos de ensayo con tapas, un vaso de precipitados, solución de azul de bromotimol, una pajita, una fuente de luz, papel de aluminio y la planta Elodea. Vierta aproximadamente 75 ml de la solución azul en el vaso de precipitados y observe el color del contenido. Utilice la pajita para ilustrar el dióxido de carbono soplando en él hasta que la solución sea amarilla. Viértalo uniformemente en los tres tubos. Coloque un trozo de Elodea de 6 cm en un tubo y ciérrelo, luego coloque dos trozos de plantas del mismo largo cubiertos con papel de aluminio en el segundo (manteniendo así la luz fuera del líquido) .Asegúrese de que la planta esté completamente cubierta en el solución. Tape el tercer tubo de ensayo y póngalos todos en un vaso de precipitados con agua, luego coloque el vaso a unos 250 cm de una lámpara y déjelo todo allí durante la noche. Luego retire la planta y coloque los tubos frente a una pared blanca, haciendo que los estudiantes registren los colores de los tubos resultantes. Haga preguntas sobre los cambios de color y su significado. Los estudiantes mayores pueden discutir las variables independientes y dependientes involucradas. Discuta por qué la planta produce burbujas cuando está cerca de la luz y, con suerte, todos comprenderán por qué las plantas emiten oxígeno durante la fotosíntesis.
