Cómo hacer un plano para niños

Para enseñar a los niños cómo hacer sus propios planos, comience mostrando ejemplos y luego descríbalos y muéstreles las herramientas que se utilizan para crear planos. Los planos sirven como planos de diseño que se utilizan para construir viviendas, edificios de oficinas y otras estructuras o productos. Estos dibujos detallan específicamente las características del proyecto al proporcionar medidas precisas, la ubicación de elementos específicos del producto, paredes, columnas, puertas y ventanas, además de incluir esquemas detallados para ubicaciones eléctricas y de plomería, según el tipo de Plano.

Los planos consisten en varias páginas de planos y esquemas detallados. Repase cada página de los planos con los niños para explicar cómo el dibujante, los ingenieros y los arquitectos crean el dibujos que sirven como guía para los contratistas y fabricantes cuando están ensamblando un producto o construyendo un casa. Comience con las representaciones arquitectónicas que muestran vistas explosionadas de cómo se verá el edificio o dispositivo desde múltiples vistas, y luego pase por las páginas individuales. que detallan los detalles, como las medidas, la distribución del piso, los esquemas eléctricos y de plomería, la descripción general de la parcela, que muestra la relación del edificio con el el sitio de construcción y las páginas que tienen rótulos: detalles específicos que muestran cómo se deben construir elementos estratégicos como muros de cimentación, zapatas o escaleras, para ejemplo.

Una vez que tengan una idea de cómo se ven los planos, enséñeles a los niños cómo crear un plano básico. Dado que los planos se dibujan a escala, pídales que comiencen calculando la escala de su dibujo. Al usar papel cuadriculado, cada cuadrado del gráfico se traduce en una dimensión específica en la vida real, como por ejemplo, un cuadrado de 1/4 de pulgada equivale a 1 pie. Para una pared de 20 pies de largo, por ejemplo, trazarían una línea desde el principio de un cuadrado hasta el final del vigésimo cuadrado. Pídales que dibujen las dimensiones de su dormitorio, una casa en el árbol o una casa de juegos, y muéstreles dónde colocar el leyenda cerca de la parte superior derecha, que dice que 1/4 "equivale a 1 pie, o lo que sea que cada cuadrado equivale, en su dibujo.

Demuestre cómo usar una regla en el papel cuadriculado para crear una representación a escala de un plano de planta. Déjeles ver cómo se ven las diversas plantillas de dibujo a escala, piezas de plástico rectangulares verdes o transparentes. Por ejemplo, una plantilla de plano de una casa de dibujo tiene formas para inodoros, electrodomésticos, accesorios y más. Pídales que marquen las dimensiones de la puerta y la ventana en el diseño. Dibuje una puerta de 3 pies de ancho en el centro de la pared frontal con una ventana de 1 1/2 pies a cada lado de la puerta para que los niños vean cómo dividir un cuadrado en 1/2 pie. Muéstreles cómo mostrar las dimensiones en el plano.

Enséñeles la lista de símbolos de planos básicos que utilizan los dibujantes, arquitectos e ingenieros, como un círculo marcado con WH para un calentador de agua, un círculo con dos líneas paralelas para una toma de corriente y un círculo con cuatro rayos cortos para representar un techo luz. Para la puerta, enséñeles cómo dibujar un arco de círculo con una brújula que muestre cómo se abre la puerta hacia la habitación. Ayude a los niños a medir y dibujar paredes interiores, si es necesario para sus diseños, y a medir y dibujar ubicaciones de puertas y ventanas.

Cree un grupo de tarjetas didácticas para ayudar a los niños a practicar cómo hacer símbolos de planos. Hable sobre proyectos de construcción o edificios con los que los niños estén familiarizados para ayudarlos a comprender cómo son los planos. solía diseñar todo, desde las casas en las que viven, sus escuelas, edificios públicos e incluso aviones y carros. Supervise a los niños en el uso de la brújula y recoja todas las brújulas al final de la actividad, ya que la punta afilada del ancla de la brújula puede perforar la piel.