La multiplicación es un concepto matemático que generalmente se enseña en la escuela primaria. Aunque se necesita tiempo y esfuerzo para aprender, memorizar las tablas de multiplicar básicas puede facilitar el éxito académico continuo y permitirle aprender conceptos futuros con mayor facilidad. Al resolver problemas de multiplicación, los maestros generalmente le pedirán que muestre su trabajo. Mostrar su trabajo tiene beneficios, como un proceso de pensamiento mejor organizado, menos posibilidades de error y la posibilidad de recibir crédito parcial en una prueba, incluso si la respuesta es incorrecta. Cuando aprenda a multiplicar y mostrar su trabajo, siga un plan estratégico para garantizar el éxito.
Obtenga una comprensión del significado de la multiplicación. Reconocer que la multiplicación es una alternativa para la suma repetida. Por ejemplo, 4 x 3 = 12 es lo mismo que 4 + 4 + 4 = 12. Además, familiarícese con una matriz, que es un diagrama de filas y columnas que se puede usar para calcular una ecuación de multiplicación.
Aprenda estrategias que le permitirán descubrir ecuaciones de multiplicación. Para la tabla de multiplicar del doble, duplique el número original. Para los cuatro, el doble del doble. Por ejemplo, para 8 x 4, piense que 8 x 2 = 16 y 16 x 2 = 32. Para los cinco, cuente de cinco en cinco: 5, 10, 15, 20. Para las decenas, agregue un cero al número original. Por ejemplo, 9 x 10 = 90.
Memoriza las tablas de multiplicar. Empiece con las tablas de multiplicar del cero y el uno, ya que son las más fáciles y no tardará mucho en aprender. Luego pase a los dos, cuatro, cinco, diez y nueve, respectivamente. Por último, memorice los tres, seis, siete y ocho. Memorizar hechos en este orden asegura que primero memorizará los hechos que tienen las estrategias más eficientes.
Práctica práctica práctica. No hay sustituto para mucha práctica al dominar las tablas de multiplicar básicas. Apunta a diez minutos cada noche. Utilice una variedad de métodos, como tarjetas didácticas, sitios web interactivos como Multiplication.com o que otra persona le haga preguntas.
Una vez que haya memorizado las tablas básicas de multiplicación, desarrolle estrategias matemáticas mentales para calcular números grandes. Por ejemplo, para 15 x 8, divida el número 15 en diez y cinco: 10 x 8 = 80 y 5 x 8 = 40. 80 + 40 = 120, entonces 15 x 8 = 120.
Dibuja un diagrama si te ayuda a resolver el problema o la ecuación. Por ejemplo, para la ecuación 4 x 5, dibuje una matriz con cuatro columnas y cinco filas, y luego use el conteo de saltos para contar las filas.
Escriba cada paso a medida que lo completa. Según Stan Brown de Tompkins Cortland Community College, mostrar su trabajo significa escribir suficiente información para que alguien pueda ver exactamente cómo se le ocurrió la respuesta. Por ejemplo, si un problema de multiplicación implica tres pasos separados para calcular la respuesta, registre los tres pasos. Escribir esta cantidad de información a veces es frustrante para un estudiante que puede calcular fácilmente una respuesta en su cabeza. pero aumenta las posibilidades de que obtenga puntos parciales por completar los pasos correctos, incluso si la respuesta es incorrecta.
Vuelva a leer la pregunta para asegurarse de que la respuesta parezca lógica y vuelva a revisar su trabajo. A menudo, los estudiantes se quedan atrapados en la resolución de un problema y terminan calculando una información que no se les pidió. Volver a verificar la pregunta y su trabajo disminuirá la probabilidad de que esto suceda.