Aprender matemáticas básicas (suma, resta y multiplicación) para adultos no es diferente a aprender matemáticas básicas para niños. La única diferencia real es que las otras habilidades cognitivas de un adulto, incluido el lenguaje, suelen estar mejor desarrolladas que las de un niño en la misma etapa de aprendizaje de las matemáticas. Por lo tanto, suele ser más fácil explicar los conceptos a un adulto que a un niño.
Empiece a dominar los conceptos básicos de suma y resta utilizando cinco de un elemento idéntico. Pueden ser cinco naranjas, cinco uvas, cinco pelotas de tenis, cinco ladrillos... cinco de cualquier cosa.
Alinee los cinco objetos y cuéntelos. Ahora retire un objeto de la alineación y colóquelo a un lado. Esto es lo mismo que restar uno de su número original, que era cinco. ¿Cuánto es cinco menos uno? Cuente los objetos restantes para averiguar: cuatro.
Regrese el objeto que quitó a la alineación. Tenías cuatro objetos, ahora has agregado uno y, como puedes ver, ahora hay cinco objetos nuevamente. Entonces, cuatro más uno es igual a cinco: la evidencia está justo frente a usted.
Restablezca su alineación de cinco objetos, luego repita el ejercicio mientras quita dos, tres, cuatro y, finalmente, los cinco objetos. Una vez que haya eliminado un objeto y haya calculado el resultado, vuelva a agregarlo y vuelva a calcular el resultado.
Amplíe su comprensión del tema, ahora que comprende su principio básico, memorizando tablas de suma y resta. (Consulte la sección de Recursos para ver los enlaces).
Utilice una gran cantidad de objetos idénticos, como uvas o canicas, como ayuda visual.
Coloque una uva en la mesa frente a usted. Ahora coloque otra uva al lado. Tienes una uva, dos veces, en otras palabras, una por dos. Si cuenta las uvas, verá que uno por dos es un total de dos.
Tenga en cuenta que, dado que ya tiene dos uvas frente a usted, está perfectamente preparado para practicar dos veces dos. Simplemente coloque otro conjunto de dos uvas junto a las dos primeras. Tienes dos juegos de dos uvas, lo mismo que dos por dos, y como puedes ver al contar, el total es cuatro.
Quite una uva para que tenga un grupo de tres uvas. Si multiplica ese grupo de uvas por dos, en otras palabras, representándolo dos veces en la mesa, verá que tiene seis uvas.
Asegúrese de que este principio también funciona para otros números. Por ejemplo, si configura tres grupos de cuatro uvas, tres por cuatro, luego cuenta las uvas, verá que tiene 12 uvas. Entonces, tres por cuatro son 12. Ahora puede ampliar su comprensión de la multiplicación memorizando las tablas de multiplicar. (Consulte la sección Recursos para obtener un enlace).