Demostrar comprensión de los circuitos eléctricos y cómo funcionan puede ser un excelente proyecto de feria de ciencias para los estudiantes. Hay una variedad de formas para que los estudiantes construyan un circuito simple, que luego se puede usar fácilmente para proyectos. Los estudiantes también pueden aprender sobre los símbolos esquemáticos electrónicos y crear una leyenda para explicarlos a los espectadores de sus proyectos. La creación de un circuito detector de lluvia electrónico permite a los estudiantes demostrar su comprensión eléctrica, así como una conciencia ambiental para la conservación del agua y la energía.
Los estudiantes pueden crear un circuito simple usando una batería de tamaño "C", un trozo de papel de aluminio y una bombilla pequeña. Los estudiantes deben proporcionar una explicación escrita sobre cómo funciona la electricidad y qué se necesita para completar un circuito. Un diagrama dibujado con los símbolos eléctricos correctos también debe formar parte de la exhibición del proyecto de la feria de ciencias. Los estudiantes pueden presentar el proyecto conectando el papel de aluminio al lado negativo de la batería y la bombilla a el lado positivo de la batería y luego tocar el otro lado de la lámina con la base de la bombilla, lo que hace que iluminar.
Los estudiantes pueden construir un circuito en serie para crear un circuito un poco más complejo que el circuito simple. Este proyecto requiere un poco de conocimientos de cableado y posiblemente la ayuda de un adulto, dependiendo de la edad y la capacidad del estudiante. El circuito en serie emplea una batería de 9 voltios, cables aislados, un interruptor y dos bombillas atornilladas en enchufes independientes. Los estudiantes pasan un cable desde la parte negativa de la batería hasta el interruptor. Luego, el cable debe continuar hasta el primer enchufe. Otro cable se coloca entre los dos enchufes, conectándolos. Luego, un cable final conecta el segundo enchufe al lado positivo de la batería, completando el circuito.
En lugar de comprar un interruptor y un portalámparas, los estudiantes pueden crear un circuito simple con un interruptor y un portalámparas caseros. Los estudiantes necesitarán un bloque de madera, chinchetas de metal, tres piezas de alambre aislado con una pulgada de cada extremo del aislamiento quitado, una batería, una pinza para la ropa, un clavo, un clip y una luz bulbo. Para crear el interruptor casero, los estudiantes deben envolver uno de los extremos expuestos del cable alrededor de una chincheta y presionarlo en el bloque de madera. Repita este mismo proceso con otro trozo de cable y una chincheta y conecte el otro extremo del segundo cable al lado positivo del batería. El clip debe estar sujeto a otra chincheta en la madera entre las dos primeras chinchetas. Cuando el "interruptor" del clip se presiona hacia abajo en cada una de las chinchetas, el circuito se completa. Luego, los estudiantes conectan el cable suelto del interruptor a otra chincheta en la madera y clavan la pinza para ropa con las mandíbulas directamente sobre la chincheta. Luego deben colocar la bombilla en las mordazas de la pinza para ropa, asegurándose de que la base de la bombilla toque la cabeza de la chincheta de abajo. Luego, el cable final se envuelve alrededor de la base de la bombilla y se conecta con el lado negativo de la batería.
Los sistemas de rociadores automatizados pueden desperdiciar agua y energía si funcionan cuando llueve. Los estudiantes pueden construir un circuito que detecte agua y se apague para ahorrar energía, pero se encienda en ausencia de agua. Con una esponja, un kit de laboratorio de sensores electrónicos y dos baterías de 9 voltios, los estudiantes pueden demostrar la forma en que se puede modificar un circuito para utilizarlo con fines de conservación. El kit incluye instrucciones y una introducción a los circuitos eléctricos. Este proyecto se puede utilizar para una feria de ciencias o un proyecto de ingeniería.