Εύκολα επιστημονικά πειράματα τέταρτης τάξης

Τα επιστημονικά πειράματα είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για να προσελκύσουν τα παιδιά την επιστήμη και να τα διατηρήσουν στη διαδικασία μάθησης. Οι τέταρτοι μαθητές αρχίζουν να παίρνουν στα σοβαρά τους μελετητές. Κάνουν περισσότερες ερωτήσεις και είναι έτοιμοι να βασιστούν στα θεμέλια από τους προηγούμενους βαθμούς, ωστόσο, εξακολουθούν να απαιτούν ενεργό δέσμευση. Τα επιστημονικά πειράματα είναι ένας αποδεδειγμένος τρόπος για να διατηρήσετε τους μαθητές της 4ης τάξης ενδιαφέρονται και να τους βοηθήσετε να κάνουν συνδέσεις μεταξύ της επιστήμης και του κόσμου γύρω τους.

Γνωστό από πολλά ονόματα και απαιτεί μόνο βασικά οικιακά συστατικά, το πείραμα Goo Yuck είναι αυτό στο οποίο τα παιδιά μπορούν πραγματικά να μπουν - κυριολεκτικά. Για να εκτελέσετε αυτό το πείραμα, θα χρειαστείτε ένα κουτί αμύλου αραβοσίτου και 1 έως 2 φλιτζάνια νερό. Ανακατέψτε σταδιακά το άμυλο αραβοσίτου και το νερό έως ότου το μείγμα φτάσει στη συνοχή του μελιού. Μπορείτε να προσθέσετε μια μικρή ποσότητα χρωστικών τροφίμων για να δώσετε στο μείγμα περισσότερο χαρακτήρα. Το μείγμα που προκύπτει, Goo Yuck, αψηφά τους νόμους του ιξώδους του Isaac Newton. Ζητήστε από τους μαθητές να παίξουν με το μείγμα και παρατηρήστε πώς αντιδρά σε διαφορετικά επίπεδα πίεσης. Όταν είναι αδρανής θα φαίνεται υγρό, και όταν πιέζεται ή συμπιέζεται θα εμφανίζεται ως στερεό.

Αυτό το πείραμα, χρησιμοποιεί την ύλη και στις τρεις μορφές της (στερεό, υγρό και αέριο) για να δείξει την πυκνότητα και την πλευστότητα. Απαιτεί σταφίδες, φρέσκια σόδα κλαμπ και ένα μεγάλο διαυγές ποτήρι. Ρίξτε τη σόδα κλαμπ στο ποτήρι και προσθέστε σταδιακά αρκετές σταφίδες. Οι σταφίδες θα βυθιστούν πρώτα στο κάτω μέρος του ποτηριού. Οι φυσαλίδες διοξειδίου του άνθρακα θα προσκολληθούν στη συνέχεια στην υφή των σταφίδων και θα τις ωθήσουν στην επιφάνεια. Όταν οι φυσαλίδες διοξειδίου του άνθρακα φτάσουν στην επιφάνεια απελευθερώνουν το αέριο τους στον αέρα και οι σταφίδες θα βυθιστούν ξανά, επαναλαμβάνοντας τον κύκλο και δημιουργώντας το φαινόμενο των χορευτικών σταφίδων.

Η απεραντοσύνη του ηλιακού συστήματος μπορεί να είναι μια δύσκολη ιδέα που μπορεί να κατανοηθεί, και αυτό το πείραμα το βάζει σε μια κλίμακα που τα παιδιά μπορούν να κατανοήσουν. Θα χρειαστείτε εννέα παιδιά και ένα μεγάλο γήπεδο. Αποφασίστε μια κλίμακα που μετατρέπει τα βήματα σε εκατομμύρια μίλια, για παράδειγμα, ένα βήμα ισούται με 36 εκατομμύρια μίλια. Αντιστοιχίστε έναν πλανήτη σε κάθε παιδί, συμπεριλαμβανομένου του ήλιου. Ζητήστε από κάθε παιδί να πάρει τον κατάλληλο αριθμό βημάτων μακριά από τον ήλιο για να αντιπροσωπεύσει την απόσταση μεταξύ των αντίστοιχων πλανητών και του ήλιου. Χρησιμοποιήστε το ως ευκαιρία για να συζητήσετε το μέγεθος του ηλιακού συστήματος και το χρόνο που χρειάζεται για να ταξιδέψετε στο διάστημα.

Η ανθρώπινη αίσθηση της όσφρησης είναι υπεύθυνη για το μεγαλύτερο μέρος της γεύσης των ανθρώπων. Αυτό το πείραμα θα δώσει στα παιδιά την πρώτη εμπειρία με το πώς η αίσθηση της όσφρησης σχετίζεται με την ικανότητά τους να δοκιμάζουν φαγητό. Τα υλικά για αυτό το πείραμα περιλαμβάνουν:

• φέτες μήλου
  
• μπάλες βαμβακιού
  
• εκχύλισμα βανίλιας
  
• εκχύλισμα μέντας
  
• ξύδι

Ζητήστε από κάθε παιδί να δαγκώσει το μήλο, σημειώνοντας τη γεύση. Στη συνέχεια, κάθε παιδί να πάρει ένα δάγκωμα από μήλο και να μασήσει ενώ κρατάτε μια βαμβακερή μπάλα με εκχύλισμα βανίλιας κοντά στη μύτη της. Επαναλάβετε με εκχύλισμα μέντας και ξίδι. Μετά από κάθε πείραμα, τα παιδιά συζητούν πώς η γεύση του μήλου είναι διαφορετική σε σχέση με τη μυρωδιά της βαμβακερής σφαίρας.