Προτού οι μαθητές μπορούν να αρχίσουν να απομνημονεύουν τον Περιοδικό Πίνακα Στοιχείων ή να εξισορροπούν τις χημικές εξισώσεις, πρέπει να αποκτηθεί μια θεμελιώδης κατανόηση της ύλης στις πιο βασικές καταστάσεις της. Το να βοηθήσουμε τους νέους μαθητές να κατανοήσουν τις τρεις βασικές καταστάσεις της ύλης είναι ένα σημαντικό μέρος της οικοδόμησης μιας σταθερής βάσης για τα πιο περίπλοκα μαθήματα φυσικής επιστήμης που θα έρθουν σε μελλοντικά μαθήματα.
Ένα στερεό θα φαίνεται πάντα το ίδιο και θα καταλαμβάνει τον ίδιο χώρο. Δώστε ένα εύκολο στην κατανόηση παράδειγμα, όπως ένα μήλο, μια μπάλα στην παραλία ή ένα αυτοκίνητο.
Ένα υγρό θα καταλαμβάνει πάντα την ίδια ποσότητα χώρου και θα έχει τη μορφή του δοχείου του. Δώστε ένα κατανοητό παράδειγμα, όπως χυμό, γάλα ή νερό σε μια πισίνα.
Ένα αέριο δεν ζυγίζει πάντα το ίδιο ή καταλαμβάνει την ίδια ποσότητα χώρου. Ωστόσο, όπως ένα υγρό, ένα αέριο θα έχει πάντα τη μορφή του δοχείου του, ανεξάρτητα από το μέγεθος ή το σχήμα αυτού του δοχείου. Δώστε ένα κατανοητό παράδειγμα, όπως ήλιο σε ένα μπαλόνι, οξυγόνο στον αέρα ή αέρα σε ένα βάζο.
Παρουσιάστε πρακτικά, απτά παραδείγματα στους μαθητές και ζητήστε τους να προσδιορίσουν ποια κατάσταση της ύλης αντιπροσωπεύουν. Εκτός από πολύ απλά παραδείγματα όπως ένα στερεό βιβλίο ή υγρός χυμός μήλου, μπορείτε να προκαλέσετε στους μαθητές σας να σκεφτούν πιο περίπλοκα παραδείγματα. Το σόδα ποπ είναι ένα υγρό που περιέχει φυσαλίδες αερίου διοξειδίου του άνθρακα. η λάσπη και ο πηλός είναι στερεά υλικά αναμεμιγμένα με αρκετό υγρό ώστε να μπορούν να αλλάξουν σχήμα.