Ελεγχόμενα πειράματα 5ης τάξης

Μερικοί μαθητές μαθαίνουν νέες έννοιες πιο γρήγορα, όταν εμπλέκεται ένα πείραμα. Τα πειράματα μπορούν να κάνουν ένα θέμα πιο ενδιαφέρον και να βοηθήσουν έναν μαθητή να διατηρήσει τις πληροφορίες που αποκτήθηκαν εκτελώντας τα βήματα. Ένα ελεγχόμενο πείραμα σχετίζεται με τις διαφορές που συμβαίνουν ή συμβαίνουν μεταξύ φαινομενικά παρόμοιων πραγμάτων. Είναι ελεγχόμενο, επειδή οι συνθήκες ή τα στοιχεία που χρησιμοποιούνται στο πείραμα είναι ίδια ή παρόμοια. Αυτός ο τύπος πειράματος επιτρέπει στους μαθητές της 5ης τάξης να μελετήσουν την επίδραση που έχει το πείραμα ως σύγκριση.

Γεμίστε δύο ποτήρια ίδιου μεγέθους έως 3/4 γεμάτα με κρύο νερό. Βάζουμε 1 κουταλάκι του γλυκού ζάχαρη και ένα κουταλάκι του γλυκού χυμό λεμονιού σε κάθε ποτήρι και ανακατεύουμε. Δοκιμάστε το νερό σε κάθε ποτήρι. προφανώς έχουν το ίδιο. Προσθέστε ένα ακόμη κουταλάκι του γλυκού ζάχαρη και χυμό λεμονιού στο δεύτερο ποτήρι, αλλά μην προσθέσετε τίποτα στο πρώτο ποτήρι, καθώς αυτό είναι το ποτήρι ελέγχου. Δοκιμάστε το υγρό σε κάθε ένα και σημειώστε τη διαφορά. Αλλάξτε τις ποσότητες ζάχαρης και χυμού λεμονιού που προσθέτετε στο δεύτερο ποτήρι. Αυξήστε την ποσότητα λεμονιού και σημειώστε τη διαφορά στη γεύση ή προσθέστε περισσότερη ζάχαρη και σημειώστε τη γεύση. Φροντίστε να αφήσετε το πρώτο ποτήρι το ίδιο.

Γεμίστε τρία μπουκάλια 3/4 γεμάτα ζεστό νερό. Τα μικρά μπουκάλια ανθρακούχων ποτών λειτουργούν καλά. Διαλύστε 1 κουταλιά της σούπας. ζάχαρης σε ένα μπουκάλι και 1 κουταλιά της σούπας σφενδάμι ή σιρόπι καλαμποκιού στο δεύτερο μπουκάλι. Μην βάζετε ζάχαρη ή σιρόπι στο τρίτο μπουκάλι, καθώς αυτό είναι το μπουκάλι ελέγχου. Βάλτε μια ετικέτα σε κάθε φιάλη για να δείξετε τι περιέχει. ετικέτα το τρίτο μπουκάλι "έλεγχος". Προσθέστε 1 κουταλάκι του γλυκού μαγιά σε κάθε φιάλη, συμπεριλαμβανομένης της φιάλης ελέγχου. Βάλτε ένα μικρό μπαλόνι πάνω από το λαιμό κάθε φιάλης έτσι ώστε να σχηματίζει σφραγίδα. Χρησιμοποιήστε μια ελαστική ταινία εάν η στεγανοποίηση δεν είναι αρκετά σφικτή. Τοποθετήστε τα τρία μπουκάλια σε ένα ζεστό μέρος, ίσως σε ένα περβάζι όπου υπάρχει ηλιακό φως. Ελέγχετε τις φιάλες κάθε 30 λεπτά. Θα βρείτε ότι τα μπαλόνια αρχίζουν να φουσκώνουν, αλλά σε διαφορετικά στάδια. Γράψτε τα αποτελέσματα.

Το να βλέπουμε πόσο γρήγορα αναπτύσσονται διαφορετικοί τύποι τροφίμων μούχλα είναι ένα ενδιαφέρον πείραμα για τους μαθητές της 5ης τάξης. Το περιβάλλον σε αυτό το πείραμα ελέγχεται και παραμένει το ίδιο σε όλη τη διάρκεια, αλλά τα αντικείμενα που χρησιμοποιούνται είναι όλα διαφορετικά. Επιλέξτε τρεις ή τέσσερις διαφορετικούς τύπους τροφίμων. μια φέτα ψωμί, ένα φέτες πορτοκάλι και ένα φύλλο μαρουλιού λειτουργούν καλά. Βάλτε τα αντικείμενα σε τρία δοχεία και μετά πασπαλίστε λίγο νερό πάνω τους και αφήστε τα για περίπου 30 λεπτά. Βάλτε τα καπάκια του δοχείου και στη συνέχεια τοποθετήστε τα δοχεία σε σκοτεινό αλλά ζεστό μέρος. Ελέγχετε τα δοχεία κάθε μέρα και ζητήστε από τους μαθητές της 5ης τάξης να γράψουν τα αποτελέσματα που βλέπουν. Κάθε είδος αναπτύσσει διαφορετικές ποσότητες μούχλας. Κοιτάξτε την ανάπτυξη μούχλας κάτω από ένα μικροσκόπιο.

Είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε δύο άτομα για αυτό το πείραμα. Βάλτε ένα κερί σε ένα μικρό ποτήρι. Αυτό είναι το γυαλί ελέγχου και παραμένει το ίδιο καθ 'όλη τη διάρκεια του πειράματος. Βάλτε ένα άλλο κερί σε ένα ποτήρι που είναι δύο ή τρεις φορές μεγαλύτερο από το πρώτο ποτήρι. Ανάψτε τα δύο κεριά και τοποθετήστε ταυτόχρονα ένα κομμάτι ταψί στην κορυφή των γυαλιών και ξεκινήστε αμέσως δύο χρονοδιακόπτες ή σταματήστε τα ρολόγια. Δείτε πόσο καιρό χρειάζεται για να σβήσουν τα κεριά. Το κερί στο μικρό ποτήρι σβήνει πρώτα. Αυτό συμβαίνει επειδή δεν υπάρχει τόσος αέρας στο γυαλί και η φωτιά χρειάζεται αέρα. Μόλις εξαντληθεί ο αέρας, η φωτιά σβήνει. Επαναλάβετε το πείραμα χρησιμοποιώντας ποτήρια διαφορετικού μεγέθους για το δεύτερο κερί, αλλά το ίδιο ποτήρι για το πρώτο κερί και συγκρίνετε τα αποτελέσματα.