Μια εξωτερική τάξη είναι ένας υπαίθριος χώρος πέρα από την εσωτερική αίθουσα του σχολείου. Οποιοσδήποτε τύπος θέματος, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών, μπορεί να διδαχθεί σε αυτό το φυσικό περιβάλλον και κάθε σχολείο μπορεί να δημιουργήσει μια εξωτερική τάξη. Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο του Τενεσί, οι εθνικές έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά περνούν λίγο χρόνο στο ύπαιθρο παρατηρώντας ή αλληλεπιδρούν με τη φύση. Μια εξωτερική τάξη παρέχει μια ευκαιρία για πρακτικές μαθηματικές δραστηριότητες που τα παιδιά θα απολαύσουν να μάθουν.
Κάθε σχολείο μπορεί να κατασκευάσει μια εξωτερική τάξη για να δίνει στα παιδιά πρακτικές μαθηματικές δραστηριότητες. Η παρθένα δασική έκταση δεν είναι απαραίτητη για τη δημιουργία μιας εφικτής εξωτερικής τάξης. Οποιαδήποτε περιοχή είναι κοντά στο σχολείο που θα ωφελήσει τους περισσότερους μαθητές μπορούν να εργαστούν. Επιλέξτε μια επιτροπή εκπαιδευτικών, ηγετών της κοινότητας, γονέων και διαχειριστών για να επιλέξετε έναν ιστότοπο εντός ή εκτός της πανεπιστημιούπολης. Προτείνετε έναν προϋπολογισμό και αναζητήστε κεφάλαια για την υποστήριξη αυτού του έργου. Φροντίστε να συμπεριλάβετε διατάξεις συντήρησης και ασφάλειας στο έργο σας στην εξωτερική τάξη.
Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσω απτικής, αφής, και κινητικής, ή κίνησης, μαθηματικών δραστηριοτήτων. Οι μαθηματικές δραστηριότητες για μαθητές δημοτικής ηλικίας περιλαμβάνουν μέτρηση άμμου και νερού, καταμέτρηση φυσικών αντικειμένων, εκτίμηση φυσικών αντικειμένων, παρατήρηση γεωμετρίας και σχημάτων στη φύση, και μετατροπές θερμοκρασίας εξωτερικού χώρου θερμόμετρο. Τα περισσότερα μαθήματα μαθηματικών που μαθαίνονται σε μια τάξη θα ενισχυθούν από μια εξωτερική μαθηματική δραστηριότητα. Ακόμη και η απλή κηπουρική μπορεί να είναι μια μαθηματική δραστηριότητα της μέτρησης των σπόρων, της μέτρησης του εδάφους και της μέτρησης των ημερών πριν από τη βλάστηση και την ανάπτυξη.
Οι μαθητές του Γυμνασίου μεταβαίνουν σε πιο αφηρημένες έννοιες στα μαθηματικά. Η εξωτερική τάξη είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να ενσωματώσετε μαθηματικές δραστηριότητες όπου τα παιδιά μαθαίνουν κάνοντας. Η αύξηση των μαθηματικών μπορεί να διδάξει στους μαθητές τη γεωμετρία, τη συμμετρία και τις γωνίες. Η μέτρηση της σκιάς ενός δέντρου μπορεί να διδάξει στα παιδιά πώς να εκτιμήσουν την περιφέρεια και το πραγματικό ύψος του. Τα υπολογιστικά φύλλα και το γράφημα της θερμοκρασίας του αέρα ή της ανάπτυξης των φυτών μπορεί να είναι μια καθημερινή μαθηματική δραστηριότητα για ολόκληρη την τάξη. Επίσης, η συλλογή φυσικών αντικειμένων για ένα σκάφος μπορεί να είναι μια μαθηματική δραστηριότητα σχετικά με τη γεωμετρία και τις γωνίες.
Μια πραγματική πρακτική μαθηματική δραστηριότητα βοηθά στη δημιουργία της εξωτερικής τάξης για το σχολείο ή άλλο τοπικό σχολείο. Οι μαθητές γυμνασίου είναι σε θέση να μάθουν και να χρησιμοποιήσουν αφηρημένες μαθηματικές έννοιες και η κατασκευή μιας υπαίθριας τάξης είναι ένα πραγματικό μαθηματικό πρόβλημα. Οι μαθητές θα μάθουν για την εκτίμηση οικοδομικών υλικών, τη μέτρηση οικοπέδων και την κατασκευή από σχέδια. Άλλες μαθηματικές δραστηριότητες στην εξωτερική τάξη για το γυμνάσιο θα περιλαμβάνουν τη συντήρηση της εξωτερικής τάξης, τα έργα φύτευσης και τη χαρτογράφηση καιρού.