Έχετε διαβάσει ποτέ ένα ολόκληρο κεφάλαιο σε ένα εγχειρίδιο, και στη συνέχεια σκεφτήκατε την εμπειρία μόνο για να συνειδητοποιήσετε ότι καμία από τις λέξεις δεν έχει κολλήσει και καμία από αυτές δεν έχει νόημα; Δεν είσαι μόνος! Αυτό συνέβη στους μαθητές σε όλη την ιστορία από την αρχή των σχολικών βιβλίων.
Υπάρχουν πολλά πράγματα που πρέπει να λάβετε υπόψη κατά την αντιμετώπιση του προβλήματος κατανόησης του εγχειριδίου, συμπεριλαμβανομένης της εξέτασης του η φύση των βιβλίων κατά πρώτο λόγο, η ανάπτυξη στρατηγικών κατανόησης ανάγνωσης και η πρόσβαση σε άλλα πόροι.
Η φύση και ο σκοπός των βιβλίων
Τα σχολικά βιβλία είναι προσεκτικά γραμμένα ώστε να είναι ακριβή στη γλώσσα τους και συχνά είναι γεμάτα με πληροφορίες. Στα περισσότερα εγχειρίδια, κάθε λέξη μετράει και κάθε λέξη μεταφέρει μια συγκεκριμένη έννοια.
Εξαιτίας αυτού, η ανάγνωση ενός βιβλίου πρέπει να προσεγγίζεται πολύ διαφορετικά από την ανάγνωση ενός μυθιστορήματος. Τα βιβλία πρέπει να διαβάζονται πιο αργά και προσεκτικά. Στην πραγματικότητα, λέγεται ότι ο διάσημος μαθηματικός George Boole επέλεξε να αγοράσει και να διαβάσει βιβλία ως παιδί σε σχέση με τα κανονικά βιβλία λόγω της μεγαλύτερης αξίας που παρείχαν - διήρκεσαν πολύ περισσότερο!
Πώς να προσεγγίσετε την ανάγνωση πυκνού γραπτού υλικού
Υπάρχουν πολλές στρατηγικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κατά την ανάγνωση ενός βιβλίου προκειμένου να βελτιώσετε την κατανόηση και την κατανόησή σας. Εάν δυσκολεύεστε, δοκιμάστε μερικές από τις ακόλουθες προτάσεις.
- Αποφύγετε περισπασμούς: Εάν επιχειρήσετε να διαβάσετε ενώ η τηλεόραση είναι ενεργοποιημένη ή διακόψετε την ανάγνωση για να ελέγχετε το τηλέφωνό σας κάθε λίγα λεπτά, αυτό θα περιορίσει σημαντικά την ικανότητά σας να εστιάζετε. Αφήστε όλες τις περισπασμούς στην άκρη και βρείτε ένα ήσυχο μέρος για μελέτη.
- Μειώστε την ανάγνωσή σας: Είναι πολύ εύκολο να πέσετε στη συνήθεια να αφήσετε τα μάτια σας να κινούνται πέρα από τις λέξεις χωρίς να αφήνετε χρόνο για να βυθιστεί το νόημά τους. Θυμηθείτε ότι η ανάγνωση ενός βιβλίου πρέπει να είναι πολύ πιο αργή διαδικασία από την ανάγνωση ενός μυθιστορήματος.
- Κρατάω σημειώσεις: Καθώς διαβάζετε, σταματήστε συχνά να γράφετε ορισμούς βασικών όρων ή να συνοψίζετε βασικά παραδείγματα σε ένα σημειωματάριο. Θα σας βοηθήσει να καταλάβετε καθώς διαβάζετε και να διευκολύνετε τον έλεγχο του υλικού αργότερα.
- Ρωτήστε τον εαυτό σας ερωτήσεις: Κάθε φορά που ολοκληρώνετε μια ενότητα, σταματάτε και δημιουργείτε ερωτήσεις σχετικά με αυτό που μόλις διαβάσατε. Η πράξη της δημιουργίας ερωτήσεων σχετικά με την ανάγνωση σάς αναγκάζει να σκεφτείτε τι κάνατε και δεν καταλάβατε. Ορισμένες από τις ερωτήσεις σας μπορεί να απαντηθούν γρήγορα μετά από λίγες στιγμές προβληματισμού. Άλλοι ενδέχεται να απαιτήσουν την εκ νέου ανάγνωση ή να κατατεθούν για μελλοντικό έλεγχο. Αλλά στο τέλος, αυτή η πράξη να θέτετε στον εαυτό σας ερωτήσεις θα σας βοηθήσει να παρακολουθείτε την τρέχουσα κατανόησή σας.
- Συνοψίστε όσα διαβάσατε: Μετά από κάθε ενότητα ή κεφάλαιο, προσθέστε μια περίληψη της ανάγνωσης στις σημειώσεις σας ή χρησιμοποιήστε έναν γραφικό οργανωτή για να οργανώσετε τις σχετικές ιδέες. (Δείτε τους πόρους που σχετίζονται με αυτό το άρθρο για συνδέσμους σε πρότυπα οργανωτών γραφικών.)
- Δοκίμασε τον εαυτό σου: Χρησιμοποιήστε οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή δραστηριότητες στο τέλος του κεφαλαίου, είτε ανατίθενται από τον δάσκαλό σας είτε όχι, για να σας βοηθήσουν να δοκιμάσετε την κατανόησή σας. Η πράξη ανάκλησης όχι μόνο μπορεί να βοηθήσει στην παγίωση πληροφοριών, αλλά μπορεί να φωτίσει προβληματικούς τομείς που απαιτούν περαιτέρω έλεγχο.
- Συγκρίνω τις σημειώσεις: Βρείτε έναν συνεργάτη στην τάξη με τον οποίο μπορείτε να συγκρίνετε σημειώσεις ή να συζητήσετε την ανάγνωση. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον να συμπληρώσει τυχόν κενά που λείπουν και να αναπτύξετε μια βαθύτερη κατανόηση του υλικού.
Αναζητήστε άλλες πηγές
Είναι εξαιρετικά απίθανο το βιβλίο σας να είναι η μόνη πηγή πληροφοριών για ένα συγκεκριμένο θέμα. Εξετάστε το ενδεχόμενο να αναζητήσετε άλλα βιβλία στη σχολική βιβλιοθήκη σας ή να αναζητήσετε πόρους στο διαδίκτυο που προσφέρουν εξηγήσεις ή ακόμα και βίντεο σχετικά με το θέμα.
Η εξήγηση ενός θέματος από πολλές διαφορετικές πηγές είναι ένας εξαιρετικός τρόπος μηδενισμού σε μια βαθύτερη κατανόηση. Κάθε πηγή και κάθε συγγραφέας θα έχουν έναν ελαφρώς διαφορετικό τρόπο να εξηγήσουν το θέμα και μπορεί να διαπιστώσετε ότι ορισμένες πηγές έχουν πιο νόημα για εσάς από άλλες. Μερικές φορές οι διαφορετικές γωνίες από τις διάφορες πηγές χρωματίζουν μια πιο καθαρή εικόνα στο μυαλό σας από ό, τι θα παίρνατε μόνο από το αρχικό σας κείμενο.
Φέρτε τις ερωτήσεις σας στο δάσκαλό σας
Αφού διαβάσετε την ενότητα προσεκτικά, εφαρμόσετε διάφορες στρατηγικές κατανόησης ανάγνωσης και λάβετε σημειώσεις, ενδέχεται να διαπιστώσετε ότι εξακολουθείτε να έχετε μια λίστα αναπάντητων ερωτήσεων. Αυτή είναι η κατάλληλη στιγμή να αναζητήσετε τον δάσκαλό σας (ή έναν δάσκαλο ή έναν έμπειρο συνάδελφο) και να απαντήσετε σε αυτές τις τελευταίες ερωτήσεις.
Μην φοβάστε να κάνετε ερωτήσεις παρακολούθησης για να βεβαιωθείτε ότι κατανοείτε πλήρως τις εξηγήσεις που προσφέρονται. Εδώ ισχύει το παλιό ρητό ότι δεν υπάρχουν «ηλίθιες ερωτήσεις». Οι περισσότεροι δάσκαλοι θα σας πουν ότι το αγαπημένο τους μέρος της διδασκαλίας είναι όταν ένας μαθητής έρχεται αναζητώντας απαντήσεις και είναι πραγματικά αφοσιωμένος στην κατανόησή τους!