Ιδέες έργου Good Science Fair για την 7η τάξη

Βοηθώντας τον έβδομο μαθητή σας να αποφασίσει ποιο επιστημονικό δίκαιο έργο είναι απαραίτητο. Θα πρέπει να καθορίσετε ποιος είναι ο συγκεκριμένος επιστημονικός τομέας ενδιαφέροντος και τι είδους προϋπολογισμός θέλετε να δαπανήσετε για το έργο. Τα περισσότερα παιδικά επιστημονικά προγράμματα απαιτούν λίγα χρήματα, αλλά θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι η επένδυση του χρόνου και της προσπάθειας είναι εκεί. Το παιδί σας έχει πολλούς διαφορετικούς τύπους επιστημονικών πειραμάτων έβδομης τάξης για να διαλέξει για να φέρει στη σχολική έκθεση επιστημών.

Για αυτό το έργο, θα χρειαστείτε έναν μετρητή ενισχυτή και μια ποικιλία φρούτων και λαχανικών. Ο σκοπός αυτού του πειράματος είναι να δείξει ποια φρούτα και λαχανικά μπορούν να δημιουργήσουν ηλεκτρικό φορτίο. Πραγματοποιήστε μετρήσεις του προϊόντος τοποθετώντας τους ανιχνευτές κοντά ο ένας στον άλλο και στη συνέχεια μακριά. Μετρήστε τη διαφορά στην ηλεκτρική αντίσταση και καταγράψτε τα ευρήματά σας. Αυτό με το υψηλότερο ωμ θα είναι αυτό που παράγει το υψηλότερο ηλεκτρικό φορτίο.

Θα χρειαστεί να αγοράσετε πλαστικά μπουκάλια σόδας, ζάχαρη, μαγιά και μεσαίου μεγέθους μπαλόνια. Το επίκεντρο αυτού του πειράματος είναι ο τρόπος με τον οποίο οι διάφορες θερμοκρασίες επηρεάζουν τους μικροοργανισμούς. Πάρτε τη μαγιά και διαιρέστε την σε τρία ξεχωριστά δείγματα, προσθέστε νερό και αφήστε πέντε έως 10 λεπτά για να αντιδράσει η μαγιά. Πάρτε δύο από τα δείγματα και τοποθετήστε τον στον καταψύκτη. Αφαιρέστε το ένα αφού καταψυχθεί και αφήστε το άλλο στο ψυγείο για 20 έως 24 ώρες. Πάρτε και τα τρία δείγματα και τοποθετήστε τα σε ζεστό νερό για 5 έως 10 λεπτά. Προσθέστε ζάχαρη στο δείγμα που δεν έχει τοποθετηθεί στο ψυγείο. Στη συνέχεια, κάντε το ίδιο για τα άλλα δύο δείγματα. Τώρα παρατηρήστε την ποσότητα αερίου που απελευθερώνουν τα δείγματα. Καταγράψτε τα ευρήματά σας.

Θα χρειαστείτε πλαστικά καθώς και γυάλινα μάρμαρα, μπάλα του γκολφ, μικρά βότσαλα, αλεύρι, μεζούρα, σκόνη κακάου και ένα ταψί αλουμινίου. Αυτό το πείραμα επικεντρώνεται στη μέτρηση του μετεωρίτη και του κρατήρα. Πρώτα, ρίχνουμε το αλεύρι και τη σκόνη κακάου στο τηγάνι. Ρίξτε την μπάλα του γκολφ στο ταψί και μετρήστε το πλάτος και το βάθος του κρατήρα. Καταγράψτε τα ευρήματά σας. Επαναλάβετε αυτήν τη διαδικασία τόσο για τα μάρμαρα όσο και για τα βότσαλα. Τώρα μετρήστε το πλάτος όλων των αντικειμένων "μετεωρίτη" και συγκρίνετέ τα με το πλάτος του κρατήρα που δημιούργησαν κατά την πρόσκρουση. Προσδιορίστε ποιοι «μετεωρίτες» ζυγίζουν περισσότερο από άλλους και καταλήξτε σε μια υπόθεση για το πώς τα μεγέθη και τα βάρη των μετεωριτών επηρεάζουν τα μεγέθη και τα βάθη των κρατήρων που δημιουργούν.

Ο σκοπός αυτού του πειράματος είναι να μετρήσει πώς μια υψηλότερη περιεκτικότητα σε υγρασία προκαλεί ταχύτερο ρυθμό αφυδάτωσης. Θα χρειαστείτε ένα μήλο, πορτοκάλι, ροδάκινο, ντομάτα και μια μικρή κλίμακα. Κόβουμε το καθένα στο μισό, τα τοποθετούμε σε ένα πιάτο και τα αφήνουμε στον αέρα να στεγνώσουν. Εξετάζετε κάθε κομμάτι κάθε δύο ημέρες, μετρώντας και ζυγίζοντάς τα. Καταγράψτε τα ευρήματά σας. Θα διαπιστώσετε ότι τα κομμάτια που ξεκίνησαν με υψηλότερη συγκέντρωση αφυδάτωσης υγρασίας με ταχύτερο ρυθμό. Δημιουργήστε ένα γράφημα γραφημάτων για να δείξετε περαιτέρω τα ερευνητικά σας ευρήματα.