Einfache Wissenschaftsprojekte, die wissenschaftliche Methoden verwenden

Die Zuweisung einfacher wissenschaftlicher Projekte ist eine Möglichkeit, Ihren Kindern oder Schülern die wissenschaftliche Methode vorzustellen. Es gibt sechs Hauptschritte in einer wissenschaftlichen Methode, von denen die meisten in jedem Experiment enthalten sind, das Ihre Schüler durchführen werden, unabhängig von der Einfachheit des Projekts. Die Schritte umfassen das Stellen einer Frage, das Recherchieren des Problems, das Bilden einer Hypothese, das Testen der Hypothese mit einem Experiment, die Analyse von Daten, um zu einer Schlussfolgerung zu gelangen, und die Angabe von Ergebnissen. Führen Sie Ihre Schüler durch potenziell gefährliche Elemente eines Experiments und stellen Sie sicher, dass sowohl Sie als auch sie jederzeit die entsprechende Sicherheitskleidung tragen.

Fordern Sie Ihre Schüler auf, eine Vorhersage – bekannt als Hypothese – darüber zu schreiben, was ihrer Meinung nach während dieses Pflanzendichte-Experiments passieren wird. Teilen Sie die Klasse basierend auf den Hypothesen der Schüler in zwei Hälften; Weisen Sie die Schüler an, als Gruppe eine zweiminütige Rede zu entwickeln, die darauf basiert, warum sie ihre Vorhersage gemacht haben. Führen Sie das Klassenzimmer durch das Experiment, während Sie zwei identische Teile eines Experimentdesigns nebeneinander aufbauen. Nehmen Sie zwei identische Gläser und füllen Sie sie mit der gleichen Menge feuchter Erde. Markieren Sie ein Glas "wenige" und pflanzen Sie zwei Stangenbohnen-Setzlinge darin und markieren Sie das andere Glas "viele" und pflanzen Sie 20 Stangenbohnen-Setzlinge darin. Lassen Sie die Gläser auf derselben Fensterbank, damit sie die gleichen Umgebungsbedingungen erhalten, und gießen Sie sie jeden zweiten Tag. Lassen Sie die Schüler ihr Wachstum beobachten und vergleichen, wie sich die überfüllten und geräumigen Wachstumsbedingungen auf das Pflanzenwachstum auswirken.

Um dieses Experiment durchzuführen – mit der üblichen wissenschaftlichen Methode der Verwendung von Kontrollen und Variablen – sollten die Schüler leer eine Pipette mit Wasser, weißem Essig (der Säure) und Ammoniak (der Base) in drei separate, identische Plastikbecher. Die Schüler sollten dann drei einzelne Blätter Papiertuch in eine der Flüssigkeiten eintauchen, bevor sie sie um einen Weichstahlnagel wickeln. Lassen Sie die Schüler ihre Nägel in Papiertücher gewickelt auf einer Seite lassen, an der sie über Nacht ungestört sind. Die Schüler sollten zurückkommen und ihre Beobachtungen notieren sowie Fotos machen, die in einer Präsentation oder auf einer Wissenschaftsmesse verwendet werden können. Lassen Sie die Schüler während einer Schulwoche einmal täglich ihre Nägel überprüfen. Die Schüler sollten Vergleiche zwischen den drei verschiedenen Bedingungen anstellen und überlegen, wie sich die Bedingungen auf die Rostrate des Nagels auswirkten.

Dieses einfache Physikprojekt bringt die Schüler dazu, über Magnetismus und elektrische Ladung nachzudenken. Lassen Sie Ihre Schüler einen Eisennagel nehmen, der ungefähr 15 cm lang ist und ungefähr 20 cm Kupferdraht hat. Die Schüler sollten von jedem Ende des Kupferdrahts einen Zoll Isolierung abstreifen und den mittleren Abschnitt des Drahtes zu einer Spule um den Nagel wickeln; Stellen Sie sicher, dass die Schüler an jedem Ende der Spule mindestens 2 Zoll Kupferdraht hinterlassen. Die Schüler sollten beide Teile des Drahtes, die nicht auf dem Nagel aufgewickelt sind, nehmen und sie an den Plus- und Minuspol einer 9-Volt-Batterie anschließen. Bringen Sie die Schüler dazu, mit ihrem Elektromagneten zu experimentieren, indem Sie ihn in der Nähe von Eisenspäne oder Metallbüroklammern führen. Lassen Sie die Schüler die Hälfte der Spulen auf dem Nagel entwirren, führen Sie den Elektromagneten noch einmal in die Nähe dieser Gegenstände und sehen Sie, ob sie einen Unterschied in der Stärke des Magneten bemerken.

Einfache wissenschaftliche Projekte müssen nicht darauf basieren, dass die Schüler ihre eigenen Experimente durchführen; Stattdessen können sie sich auf die Recherche in Bibliotheksbüchern, Zeitschriften und Artikeln sowie auf Internetressourcen konzentrieren. Eine Idee für ein wissenschaftliches Projekt, das sich auf die Hintergrundforschungsphase der wissenschaftlichen Methode konzentriert, bringt Ihre Studenten dazu, die Entstehung der Hawaii-Inseln zu erforschen. Die Schüler können sich historische Ideen zur Entstehung der hawaiianischen Inseln ansehen, bevor sie speziell über die verschiedenen Vulkane und Bergketten Hawaiis nachdenken. Informieren Sie Ihre Studenten über die angemessene Verwendung von Ressourcen und die Bezugnahme auf die Arbeit, die sie während ihrer Recherche aufgenommen haben; dies wird sich als wertvoll erweisen, insbesondere für Studenten, die das College fortsetzen möchten. Schlagen Sie einen bestimmten Referenzierungsstil vor, z. B. das Harvard-System, bei dem Ihre Schüler den Namen des Autors schreiben, dann eckige Klammern öffnen und das Jahr der Veröffentlichung einschließen müssen, bevor sie die Klammern schließen.