Einfache Wissenschaftsprojekte für die zweite Klasse

Naturwissenschaftliche Projekte für Schüler der zweiten Klasse sollten so einfach sein, dass die Schüler sie durchführen können, aber gleichzeitig herausfordern, die erlernten Fähigkeiten anzuwenden. Die Elemente im Projekt sollten nicht kompliziert sein; Tatsächlich haben Sie wahrscheinlich viele der Gegenstände bereits in Ihrem eigenen Haushalt. Wenn nicht, machen Sie einen schnellen und kostengünstigen Ausflug in die Drogerie oder den Bastelladen, um die notwendigen Artikel zu kaufen.

Die Fähigkeit, Wissenschaft auf etwas anzuwenden, das Sie konsumieren können, ist eine Möglichkeit, bei Ihren Schülern der zweiten Klasse Begeisterung zu wecken. Kochen ist schließlich eine Wissenschaft. Kandiszucker als wissenschaftliches Projekt mit Ihren Zweitklässlern zu machen ist lehrreich und macht Spaß. Geben Sie den Kindern Holzspieße, eine Wäscheklammer, 1 Tasse Wasser, 2 bis 3 Tassen Zucker und ein hohes Glas. Setzen Sie die Wäscheklammer etwa zur Hälfte auf den Spieß, damit die Wäscheklammer den Spieß am Verrutschen hindert. Unter strenger Aufsicht von Erwachsenen können die Zweitklässler das Wasser zum Kochen bringen und langsam den gesamten Zucker hinzufügen, bis er sich aufgelöst hat. Vom Herd nehmen und die Mischung dann mindestens 20 Minuten abkühlen lassen. Gießen Sie die Mischung zurück in das Glas und stecken Sie den Spieß in das Glas. In drei bis sieben Tagen haben die Kinder ihren eigenen Kandiszucker gemacht. Je länger Sie warten, desto mehr Kristalle haben Sie. Stellen Sie für die Wissenschaftsmesse einige Chargen her, damit Ihre Zweitklässler die Entwicklung der Kristalle in verschiedenen Stadien zeigen können. Das Mischen von Wasser und Zucker ist eine übersättigte Lösung, was bedeutet, dass das Wasser den Zucker nur halten kann, wenn es heiß ist. Wenn das Wasser abkühlt, trennt sich der Zucker und geht in seine ursprüngliche Form zurück, daher die Kristalle.

Ein sicherer wissenschaftlicher Zaubertrick für Zweitklässler besteht darin, zu lernen, wie man einen Eiswürfel aus dem Wasser hebt. Lassen Sie die Kinder Eiswürfel, kaltes Wasser, Glas, Salz und ein Stück Nähgarn oder Zahnseide verwenden. Legen Sie einen Eiswürfel in das Wasser und nehmen Sie die Schnur und legen Sie sie über den Eiswürfel. Nehmen Sie das Salz und streuen Sie es auf die Schnur und warten Sie ein bis zwei Minuten. Nimm die Enden der Schnur und ziehe sie aus dem Wasser. Das Salz schmilzt den Eiswürfel gerade genug um und unter dem Faden, da Salz einen niedrigeren Schmelzpunkt hat als Wasser allein. Wenn das Salz stärker verdünnt wird, steigt der Schmelzpunkt näher an den von reinem Wasser. Wenn das passiert, kühlt das Eis und das kalte Wasser das Wasser um den Faden herum und friert es wieder ein, sodass Sie den Eiswürfel aus dem Wasser ziehen können. Möglicherweise müssen Sie die Kinder bei diesem Teil des Schrittes unterstützen.

Eine Frage, die Sie vielleicht haben, ob jung oder alt, ist, warum der Himmel blau ist. Mit diesem einfachen Wissenschaftsprojekt kann Ihr Zweitklässler bald eine Antwort geben. Lassen Sie Ihren Zweitklässler einen Spiegel, ein weißes Blatt Papier, Wasser, eine große flache Pfanne und direktes Sonnenlicht verwenden. Füllen Sie die Pfanne mit 2/3s Wasser und stellen Sie sie in direktes Sonnenlicht. Halten Sie den Spiegel unter die Pfanne, während das weiße Papier über der Pfanne gehalten wird. Erklären Sie, dass dieses Experiment das Prismenfarbspektrum zeigt, das als "Rayleigh-Streuung" bezeichnet wird. Licht streut, wenn es durch Partikel geht, die einen Durchmesser von ungefähr 1/10 der Wellenlänge oder Farbe von haben das Licht. Sonnenlicht besteht aus verschiedenen Lichtfarben, aber mit den Elementen in der Atmosphäre streut die Farbe Blau effizienter. Wenn Sie für das Projekt nicht nach draußen kommen können, machen Sie Fotos oder ein Video des Experiments, um es zu demonstrieren.

Pop Rocks sind Süßigkeiten voller Wissenschaft, die darauf warten, entladen zu werden. Lassen Sie die Zweitklässler für dieses Experiment eine Packung Pop Rocks verwenden, eine 12- bis 16-oz. Flasche Soda, ein Ballon und ein schmales Glas. Helfen Sie den Kindern, die Packung Pop Rocks in einen Ballon zu gießen. Öffnen Sie die Flasche mit Soda und befestigen Sie den Ballon. Hebe den Ballon hoch und lass alle Pop Rocks in die Soda fallen. Erklären Sie, dass sich der Ballon nicht sehr aufbläst, da Pop Rocks aus Zucker, Laktose, Maissirup und Aromastoffen hergestellt werden. Diese Zutaten werden bis zum Siedepunkt erhitzt und die heiße Zuckermischung wird unter hohem Druck mit Kohlendioxidgas vermischt. Dadurch bilden sich im Inneren der Süßigkeit kleine Hochdruckblasen aus Kohlendioxidgas. Nachdem diese Mischung abgekühlt ist und der Gasdruck abgelassen wurde, zersplittert die Süßigkeit mit Kohlensäure in kleine Bonbons. Sagen Sie den Kindern, dass, wenn die Süßigkeiten in Ihrem Mund schmelzen, die Gasblasen freigesetzt werden, komplett mit dem berühmten Knallgeräusch. Der Ballon zeigt, dass das Mischen von Pop Rocks mit Soda eher eine physikalische als eine chemische Reaktion ist.