Die ersten Schuljahre bieten den Kindern eine mathematische Grundlage, auf der sie während ihrer gesamten Schuljahre aufbauen können. Solange die Schüler nicht grundlegende mathematische Konzepte wie Zahlenoperationen, Geometrie, Messungen und Wahrscheinlichkeit kennen, werden sie die komplexen Probleme der Algebra, der Analysis und der Statistik nicht lösen können.
Erzählen Sie eine Geschichte und verwenden Sie Requisiten zur Veranschaulichung
Laut der Website von PBS Parents können viele Kinder im Alter von 7 Jahren Zahlenoperationen berechnen, die zu Antworten bis in die Teenagerzeit führen. Erstklässler können nicht nur addieren und subtrahieren, sie können diese Operationen auch verwenden, um einfache mathematische Aufgaben zu lösen. Während das Lösen einfacher Probleme wie 5 + 10 = 15 Teil des ersten Schuljahres ist, wird das Hinzufügen einer fantasievollen Geschichtenaktivität, um Ihrem 7-jährigen Schüler Mathematik beizubringen, seine Erfahrung bereichern. Verwenden Sie Requisiten oder Bilder, um ihn in den Unterricht einzubeziehen. Erzählen Sie zum Beispiel die Geschichte von "Die drei kleinen Schweinchen". Lassen Sie die Schüler das Backsteinhaus aus Blöcken bauen. Bitten Sie ihn während des Bauens, einfache mathematische Aufgaben zu den Steinen zu lösen. Du kannst ihm zum Beispiel sagen: „Starte mit acht Blöcken. Fügen Sie nun sechs hinzu. Wie viele Steine sind jetzt im Schweinestall?" Sie können diese Aufgabe auch ändern, um den Schüler aufzufordern, die hinzugefügten Blöcke von der Gesamtzahl der Blöcke abzuziehen.
Erstellen Sie 2D- und 3D-Formen
Auch wenn 7-Jährige entwicklungsmäßig nicht bereit sind, stumpfe Winkel zu berechnen oder komplexe Radiusprobleme zu lösen, bauen sie ihr Gerüst für die Geometrie auf. Schüler der ersten und zweiten Klasse können 2D-Formen identifizieren, erstellen und kombinieren. Sie können auch einfache 3D-Objekte wie Würfel erkennen und bauen. Probieren Sie zwei verschiedene, aber miteinander verbundene Aktivitäten aus, die Mathematik und Kunst zu einem kreativen Verbundhandwerk mit 2D- und 3D-Formen kombinieren. Lassen Sie den 7-Jährigen Grundformen wie Rechtecke, Quadrate, Kreise und Dreiecke zeichnen und ausschneiden. Bitten Sie sie, die Formen zu einer Collage zu formen, um ein Bild zu machen. Ein Kreis mit zwei Dreiecken darüber repräsentiert beispielsweise den Kopf einer Katze; Ein Quadrat mit einem Dreieck darüber steht für ein Haus. Wiederholen Sie die Aktivität mit 3D-Objekten und machen Sie eine Skulptur. Verwenden Sie Schaumstoffblöcke, Kugeln und Würfel und Schulkleber, um 3-D-Häuser, Tiere oder Menschen zu erstellen.
Nehmen Sie Messungen vor und vergleichen Sie
Siebenjährige lernen, Länge und Zeit zu messen, sowie die Daten darzustellen und zu interpretieren. Helfen Sie Ihrem jungen Schüler, Messungen durchzuführen und zu verstehen, indem Sie ihm eine Bestellaufgabe geben. Sammeln Sie mindestens drei Stöcke unterschiedlicher Größe. Lassen Sie das Kind die Stäbchen in der Reihenfolge vom kürzesten zum längsten Stäbchen platzieren. Als nächstes lassen Sie das Kind mehrere kürzere Stäbchen aneinander reihen, sodass sie der Länge des längsten Stäbchens entsprechen. Zum Beispiel könnten drei kurze Stöcke, die aneinandergereiht werden, der Länge eines langen Stocks entsprechen. Verbinden Sie dies mit Zahlenoperationen. Lassen Sie das Kind die drei kürzeren Stäbchen mit einem Lineal messen. Addieren Sie die Längen, um die Größe des langen Stocks zu ermitteln.
Sammeln Sie Daten zu Diagrammen
Siebenjährige können auch mathematische Daten sammeln und in einer einfachen Grafik darstellen. Lassen Sie Ihre Schülerin/Ihren Schüler eine Umfrage unter ihren Klassenkameraden oder Familienmitgliedern durchführen, um zu veranschaulichen, wie Daten gesammelt und dargestellt werden. Sie kann zum Beispiel 10 Freunde auswählen und jeden Freund bitten, seine Lieblingsfarbe zu verraten. Schreiben Sie die Daten auf ein Blatt Papier, während sie ihre Freunde interviewt. Schreiben Sie zum Beispiel: „Zwei Freunde mögen Grün. Drei Freunde mögen Blau. Vier Freunde mögen Pink. Eine Freundin mag Gelb." Wenn sie mit dem Sammeln der Daten fertig ist, hilf ihr, ein Balkendiagramm auf einer Plakatwand zu erstellen. Markieren Sie die Postertafel in vier vertikale Abschnitte, um die vier Farben darzustellen. Listen Sie oben auf der Tafel die vier Farben auf. Listen Sie auf der linken Seite der Postertafel die Nummern eins bis 10 auf. Lassen Sie sie für jede Farbe einen farbigen Balken zeichnen. Helfen Sie ihr, die Messlatte für die Anzahl der Schüler zu bestimmen, die angaben, diese Farbe zu mögen. Zum Beispiel sagten vier Freundinnen, dass Rosa ihre Lieblingsfarbe sei, also zog sie den rosa Balken bis zu der Linie, die vier darstellt.