Das Erlernen des Langhanddivisionsprozesses erfordert Geduld und Übung. Anstatt Arbeitsblätter für alle Übungen zu verwenden, erlauben Sie den Schülern, von Zeit zu Zeit spannende Spiele zu spielen. Im Wettbewerb um den Sieg werden die Schüler motiviert, den Divisionsprozess richtig zu lernen und auszuführen.
Kartenspiel
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Motivieren Sie die Schüler, den langen Divisionsprozess zu erlernen, indem Sie ihnen beibringen, ein einfaches Kartenspiel zu spielen. Helfen Sie den Kindern, Partner zu finden, und geben Sie jedem Partnerpaar ein Kartenspiel mit entfernten Bildkarten. Jeder Spieler zieht vier Karten. Die ersten drei Zahlen sind der Dividenden und die letzte Karte ist der Divisor. Beide Spieler müssen ihr Divisionsproblem lösen. Jeder Spieler verwendet einen Taschenrechner, um die Antwort des Partners zu überprüfen. Der Spieler mit dem größeren Quotienten behält alle Karten. Das Spiel wird fortgesetzt, bis ein Spieler alle Karten besitzt.
Division Darts
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Viele Kinder lieben es, Dart zu spielen. Wenden Sie dieses Spiel auf lange Divisionen an, um die Schüler zu motivieren, den Divisionsprozess zu meistern. Zeichnen Sie für jedes Schülerpaar drei konzentrische Kreise auf ein Papier. Schreibe 16 Divisionsaufgaben auf ein separates Blatt, ohne die Antworten anzugeben. Bearbeiten Sie die Aufgaben auf einem anderen Blatt und schreiben Sie die Quotienten an verschiedenen Stellen auf die Dartscheibe, einschließlich einer im mittleren Ring. Um zu spielen, müssen die Schüler die Karten mit Teilungsproblemen auseinanderschneiden. Während sie eine Karte umdrehen und die Divisionsaufgabe lösen, müssen sie den Quotienten auf der Dartscheibe finden und die Antwort ankreuzen. Der Mittelkreis ist 15 Punkte wert, der nächste Ring ist 10 Punkte wert und der äußere Kreis ist 5 Punkte wert. Der Spieler mit den meisten Punkten, nachdem alle Karten gezogen wurden, ist der Gewinner.
Verschütten Sie die Bohnen
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Überlassen Sie es dem Zufall und einigen Bohnen, um zu sehen, wer das Divisionsspiel namens Spill the Beans gewinnt. Helfen Sie Kindern, Partner zu finden. Jedes Team benötigt zwei Blätter Gitterpapier. Ein Rasterblatt muss mit einzelnen Ziffern ausgefüllt werden. Das andere Rasterpapier muss mit zwei- oder dreistelligen Zahlen ausgefüllt werden. Beim Turn wirft ein Spieler eine Bohne auf jedes Blatt. Die kleinere Zahl muss durch die größere Zahl geteilt werden. Der Quotient muss auf einer Scorekarte notiert werden. Jeder Spieler hat 10 Chancen, die Bohnen zu werfen. Nach dem letzten Zug addieren beide Spieler alle 10 Quotienten. Der Spieler mit der höchsten Summe gewinnt das Spiel.
Abteilung Bingo
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Die Schüler können ihr Glück in einem spannenden Spiel von Division Bingo testen. Jeder Schüler benötigt ein 5x5-Gitter-Quadrat. Helfen Sie den Schülern, ihre Karten richtig auszufüllen, indem Sie die erste Spalte mit Zahlen zwischen 1 und 200, die zweite Spalte mit Zahlen zwischen 201 und 400, die dritte Spalte mit Zahlen zwischen 401 und 600, die vierte Spalte mit Zahlen zwischen 601 und 800 und die letzte Spalte mit Zahlen zwischen 801 und 1,000. Nennen Sie einen Divisor und eine Dividende. Jeder Schüler muss das Problem auf Papier ausarbeiten. Wenn die Schüler auf ihrem Papier eine Zahl finden, die innerhalb von 20 des Quotienten liegt, können sie ein "X" über diese Zahl setzen. Der erste Spieler, der fünf Xs in Folge erhält, ist der Gewinner.