Einem Erwachsenen grundlegende Arithmetik beizubringen kann manchmal eine Herausforderung sein, insbesondere weil der Lehrer möglicherweise nicht weiß, wie er Erwachsenenlerntechniken auf etwas anwenden kann, das normalerweise Kindern beigebracht wird. Es gibt jedoch Möglichkeiten, Erwachsenen effektiv die grundlegende Addition und Subtraktion beizubringen. Die Verwendung von visuellen Hilfsmitteln, insbesondere die Verwendung mehrerer Kopien oder Instanzen desselben Objekts, kann der Person helfen, die Konzepte der Addition und Subtraktion effizient zu verstehen. Diese müssen verstanden werden, bevor zu fortgeschritteneren oder abstrakteren Methoden übergegangen wird.
Verwenden Sie einen einzelnen Würfel oder eine Seite eines Dominosteins und weisen Sie auf die Anzahl der Punkte hin. Beginnen Sie mit eins und fahren Sie mit sechs fort, alle mit einem einzigen Würfel oder einer Dominoseite.
Verwenden Sie beide Würfel oder Seiten des Dominos und zeigen Sie die Anzahl der Punkte an. Beginnen Sie mit jeweils einem Punkt und weisen Sie darauf hin, dass sie zusammen zwei Punkte ergeben – eins plus eins ergibt zwei. Ändern Sie die Seiten der Würfel oder Dominosteine, bis Sie die Summen von 3 bis 12 erreichen.
Wirf die Würfel oder wähle zufällige Dominosteine oder lasse den Schüler dies tun. Lassen Sie sie dieses Mal auf die Anzahl der Punkte in jedem und die Summe der Punkte auf beiden Würfeln oder Dominosteinen hinweisen. Wiederholen Sie dies so oft wie nötig, bis der Schüler das Additionskonzept verstanden hat.
Würfeln Sie erneut oder wählen Sie zufällige Dominosteine oder lassen Sie den Schüler dies tun. Betrachten Sie dieses Mal zuerst den Würfel oder Dominostein mit den meisten Punkten und zeigen Sie dann auf den Würfel oder Dominostein mit den weniger Punkten. Lassen Sie den Schüler mit dem Finger den Würfel oder Domino mit mehr Punkten um die Anzahl der auf dem Würfel sichtbaren Punkte oder Domino mit weniger Punkten bedecken. Wenn zum Beispiel ein Würfel drei Punkte zeigte und der andere einen, lassen Sie den Schüler einen der Punkte auf dem Würfel mit drei Punkten abdecken. Dies wird ihnen helfen, die Idee der verbleibenden Beträge zu visualisieren und zu verstehen; mit anderen Worten, was sich aus der Subtraktion ergibt – drei minus eins ist gleich zwei. Wiederholen Sie dies, bis der Schüler das Subtraktionskonzept verstehen kann.