Die Teilnahme an Science-Fair-Projekten ist eine gute Möglichkeit, den Prozess des wissenschaftlichen Forschens kennenzulernen. Durch solche Projekte erwerben Kinder die für das Experimentieren entscheidenden Fähigkeiten der Disziplin, Beobachtung und Dokumentation. Wissenschaftsprojekte zu Fischen sind interessant und einfach durchzuführen. Bei der Auswahl einer Projektidee ist es jedoch wichtig, sich darauf zu konzentrieren, ein altersgerechtes Thema zu finden.
Fisch und Licht
Die Fischaktivität wird durch Licht beeinflusst. Sie können ein Projekt entwerfen, um den Einfluss verschiedener Lichtarten auf das Fischverhalten zu untersuchen. Kaufen Sie einige kleine Aquarien und statten Sie jedes Aquarium mit einer anderen Beleuchtungsgruppe aus, wie z. B. LED-Aquarienbirnen, normale Glühbirnen und Kompaktleuchtstofflampen. Entfernen Sie die Oberlichthaube jedes Tanks und schrauben Sie die entsprechende Glühbirne ein. Setzen Sie die Lichthaube wieder auf die Oberseite des Tanks und befestigen Sie sie fest. Lassen Sie die Schüler etwa acht bis zehn kleine Fische derselben Art in jedes Aquarium geben. Halten Sie alle anderen Faktoren wie Futtermenge, Wasserqualität und Wassertemperatur konstant. Lassen Sie die Schüler Aufzeichnungen darüber führen, wie aktiv die Fische in jedem Tank sind und wie sie auf Bewegungen in der Nähe des Tanks reagieren. Verwenden Sie diese Beobachtungen, um das Konzept zu erklären, dass Fische Licht benötigen, um Aktivitäten auszuführen. Helles Licht verbessert die Sichtbarkeit und macht die Fische aufmerksamer und aktiver. Machen Sie den Schülern klar, dass diese Eigenschaft für die größere Aktivität verantwortlich ist, die sie im Tank mit Leuchtstofflampen beobachten.
Fisch und ein Spiegel
Es ist bekannt, dass männliche Buntbarsche, eine Art Süßwasserfisch, anderen Fischen feindlich gegenüberstehen. Sie können ein wissenschaftliches Projekt auf dieser Beobachtung aufbauen, indem Sie einen Spiegel entlang einer Seite des Aquariums platzieren. Setzen Sie einen einzelnen männlichen Buntbarsch in ein Süßwasseraquarium und befestigen Sie einen Spiegel an einer Oberfläche. Bitten Sie die Kinder, zu beobachten, wie sich der Fisch auf sein eigenes Spiegelbild zustürzt, wenn er sich der spiegelnden Oberfläche zuwendet. Beschreiben Sie das Konzept des Territorialverhaltens als den Instinkt des Fisches, sein Recht zu behalten, ein bestimmtes Territorium allein zu besetzen, ohne andere Fische hineinzulassen. Erklären Sie, dass der Spiegel dem Fisch sein eigenes Spiegelbild gibt, aber da er dies nicht zu erkennen weiß, nimmt er an, dass sich ein anderer Fisch im Becken befindet und reagiert feindselig.
Fische und ihr Territorium
Männliche Betta-Fische sind für ihre territoriale Natur bekannt. Verwenden Sie dieses Merkmal, um zu zeigen, wie sie auf Eindringlinge reagieren. Kaufen Sie zwei Fischschalen und zwei männliche Betta-Fische und lassen Sie die Schüler jeden Fisch etwa drei Wochen lang allein in eine eigene Schüssel legen. Nehmen Sie dann einen Fisch aus seiner Schüssel und legen Sie ihn in die Schüssel mit den anderen Fischen. Bitten Sie die Schüler, die unmittelbare aggressive Aktion zu beobachten, wenn sich die Fische aufeinander stürzen. Seien Sie bereit, den ersten Fisch sofort zu entfernen, denn Betta-Fische werden bis zum Ende kämpfen. Erklären Sie, dass männliche Betta-Fische von Natur aus extrem territorial sind und aufgrund der Konkurrenz, die sie um Raum und Paarung schaffen, keine anderen Fische in ihrem Gebiet tolerieren.
Fischatmung und Temperatur
Bestimmte Fische zeigen bei höheren Temperaturen eine Veränderung der Farbe sowie der Atmungsgeschwindigkeit. Führen Sie ein Experiment durch, um festzustellen, ob dies bei allen Fischarten der Fall ist. Kaufen Sie verschiedene Fischsorten und informieren Sie sich über die Temperatur, die für sie ideal ist und welche Temperatur Sie vermeiden sollten. Lassen Sie die Schüler diese Fische in einen Wassertank legen und sich die Farbe jedes einzelnen notieren. Zeigen Sie den Kindern, wie man die Atemzüge eines Fisches in einer Minute zählt. Bringen Sie den Schülern bei, zu erkennen, wann der Fisch atmet, indem Sie ihn beim Schließen des Mauls mit den Kiemen flattern sehen. Erhöhen Sie nach einer Woche die Wassertemperatur im Aquarium mit einem Aquarienheizer um fünf Grad. Beobachten Sie die Fische erneut auf Farbveränderungen und messen Sie die Atemfrequenz. Wiederholen Sie dies mit einer weiteren Temperaturerhöhung um fünf Grad nach einer weiteren Woche, um noch klarere Ergebnisse zu erzielen. Achten Sie jedoch darauf, dass Sie die angegebene Temperaturgrenze nicht überschreiten. Die während des Experiments gesammelten Atemmessungen helfen Kindern zu verstehen, dass die Fischatmungsrate in Wasser bei einer höheren Temperatur höher ist. Erklären Sie, wie die Stoffwechselaktivität von Fischen in warmem Wasser zunimmt und dies einen erhöhten Sauerstoffbedarf bedeutet, der eine schnellere Atmung anregt.
