Pfeilschwanzkrebs-Wissenschaftsprojekt

Die Pfeilschwanzkrebse wird manchmal als „lebendes Fossil“ bezeichnet, weil die heutige Krabbe und die Fossilien ihrer Vorfahren auch nach 300 Millionen Jahren fast identisch sind. Der Pfeilschwanzkrebs ist aus vielen Gründen ein wichtiges Tier in wissenschaftlichen Studien. Medizinische Forscher verwenden sein Blut, um die Sicherheit von Impfstoffen zu testen, und einige Physiologen haben die Augen der Krabbe untersucht, um besser zu verstehen, wie das Nervensystem auf Licht reagiert. Unabhängig vom Alter der Schüler können wissenschaftliche Projekte mit Pfeilschwanzkrebsen die Möglichkeit bieten, Tierphysiologie, Naturschutz und Anpassung zu studieren.

Trotz ihres Namens sind Pfeilschwanzkrebse näher mit Spinnen verwandt als Krabben. In diesem Projekt lernen Ihre Schüler, was diese Tiere von anderen unterscheidet. Verteilen Sie nach einer Lektion über Hufeisen- und echte Krabbenanatomie Anatomiediagramme und bitten Sie Ihre Schüler, die verschiedenen abgebildeten Körperteile zu benennen, wobei der Schwerpunkt auf den Beinen, Zangen und dem Schwanz des Tieres liegt. Am Ende der Lektion sollten Ihre Schüler in der Lage sein, auf das Fehlen von Antennen und einem Paar der Pfeilschwanzkrebse hinzuweisen der Mandibeln sowie ihre vier zusätzlichen Beine als Beweis dafür, dass die beiden Tiere nicht Teil derselben „Krabbe“ sind Familie.

Keystone-Arten halten das Gleichgewicht in einem ökologischen System aufrecht. Ein Rückgang der Population der Art kann sich nachteilig auf die Gesundheit des gesamten Systems auswirken, da andere Tiere auf den Schlussstein als Beute oder als Räuber zur Populationskontrolle angewiesen sind. Die Pfeilschwanzkrebse gilt als eine Schlüsselart der Atlantikküste – ihre Eier sind die Hauptnahrungsquelle bei einer Migration die Ernährung des Küstenvogels, und in späteren Lebensstadien unterstützt die Pfeilschwanzkrebse andere Tiere, die die Krabbe als Nahrung oder Unterschlupf verwenden, sowie:

• Blutegel
  
• Fisch
  
• echte Krabben
  
• Schildkröten

Der jüngste Rückgang der Population der Atlantischen Pfeilschwanzkrebse gefährdet andere Arten. Wenn Sie im Klassenzimmer über Nahrungsnetze sprechen, bitten Sie Ihre Schüler, ein Diagramm zu zeichnen, das die Rolle des Hufeisens widerspiegelt in seinem Ökosystem und sagen voraus, was mit anderen Tieren passieren würde, wenn die Population der Pfeilschwanzkrebse geändert. Dieses Projekt hilft den Schülern, die Rolle des Naturschutzes bei der Verhinderung von Populationsungleichgewichten bei abhängigen Arten zu verstehen.

Das Live-Krabbenprojekt hilft den Schülern zu verstehen, wie Informationen aus einem Lehrbuch in der realen Welt angewendet werden können. Nachdem Sie die Geschlechterunterschiede zwischen Pfeilschwanzkrebsen in einem Lehrbuch studiert haben, sollten Ihre Schüler wissen, dass die Weibchen der Art zwar größer sind als die Männchen, aber viel kleiner sind Zange. Bringen Sie lebende Exemplare mit, damit die Schüler sie untersuchen können. Die Schüler sollten in der Lage sein, die Krabbe zu berühren und ihre Anatomie zu studieren, bis sie sich wohl fühlen, das Geschlecht mit einer gültigen Erklärung zu identifizieren.

Wenn Sie an einem weit verbreiteten Wissenschaftsprojekt teilnehmen möchten, bietet die Cornell University Cooperative Extension Co ein Programm gestartet, das Interessierten – Kindergartenkindern und Senioren gleichermaßen – die Teilnahme an beruflichen participate Forschung. Im Rahmen des Citizen-Science-Projekts gehen Freiwillige nachts an den Strand, um laichende Pfeilschwanzkrebse zu zählen und zu markieren. Diese Zahlen ermöglichen es den Forschern in Cornell, die Populationen der Pfeilschwanzkrebse besser zu überwachen. Einige Hufeisenzähler haben berichtet, dass sie eine Krabbe gefangen haben, nur um festzustellen, dass sie bereits markiert war. Da die Tag-Nummern archiviert werden, können Sie den Weg der Krabbe verfolgen.