Ozeane machen etwa 70 Prozent der Erdoberfläche aus. Unter diesen großen Gewässern lebt eine ganz andere Pflanzen- und Tierwelt, die außerhalb des Wassers nicht existiert. Eine beliebte thematische Einheit im Vorschulalter ist "Under the Sea". Während sich dieses Thema normalerweise auf Meerestiere konzentriert, ist es wichtig, auch die Pflanzen zu diskutieren, die unter dem Meer leben.
Aquarium
Bitten Sie die Eltern, ihr Kind eines Tages mit einem leeren Schuhkarton zur Schule zu schicken. Entsorgen Sie den Deckel und lassen Sie die Kinder die Schachtel bemalen und über Nacht trocknen. Bringen Sie den Kindern die Pflanzenarten bei, die sie normalerweise im Meer finden würden, wie zum Beispiel Algen, Seetang, Seegras, Algen und Korallen. Zeigen Sie Kindern Bilder dieser Pflanzen und erklären Sie ihren Zweck im Meer. Geben Sie den Kindern Tonpapier, Scheren und Klebestifte, um die verschiedenen Arten von Meerespflanzen, die sie kennengelernt haben, zu erstellen und auszuschneiden. Befestigen Sie die Meerespflanzen an der Rückwand der Kastenaquarien. Erlauben Sie Kindern, sand- und fischförmige Cracker in das Aquarium zu legen, um es zu beenden. Ziehen Sie blaue Plastikfolie über die Vorderseite des Boxaquariums und befestigen Sie sie mit Klebeband.
Schwarzes Brett
Erstellen Sie ein Schwarzes Brett "unter dem Meer", um Nachrichten während Ihrer Ozean-Themenwoche anzuzeigen. Fragen Sie die Kinder nicht nur Fische und andere Meerestiere in das Schwarze Brett, sondern auch, welche Meerespflanzen sie gerne aufnehmen möchten. Stellen Sie Bastelpapier und eine Schere zur Verfügung, damit Kinder die Arten von Pflanzen herstellen können, die sie unter Wasser finden würden. Lassen Sie die Kinder die Pflanzen beschriften, damit alle Besucher auch die Unterwasserpflanzenwelt kennenlernen können.
Malerei
Fingermalen ist eine Aktivität, die leicht verwendet werden kann, um das Pflanzenleben auf dem Meeresboden darzustellen, und ist besonders für Vorschulkinder geeignet. Diese Aktivität kann Kindern helfen, kooperativ zu arbeiten, da es sich um ein Großgruppen- oder Kleingruppenprojekt handelt. Geben Sie den Kindern ein langes Stück Metzgerpapier und bitten Sie sie, zusammenzuarbeiten, um das Ganze blau zu bemalen. Lassen Sie das Papier über Nacht trocknen. Bitten Sie die Kinder am nächsten Tag, mit den Fingern die Pflanzen zu erschaffen, die sie im Meer finden würden. Sie können mit ihren Fingern Seegras oder einen Handabdruck erstellen, um Seetang oder Algen darzustellen. Sie können auch Schwämme zum Malen zur Verfügung stellen. Lassen Sie die Kinder experimentieren und finden Sie die beste Art zu malen, um jede der Pflanzen darzustellen, die Sie im Unterricht gelernt haben.
Einstufung
Klassifikationsaktivitäten fördern das Wissen der Kinder über wissenschaftliche Prinzipien und ihre vormathematischen Fähigkeiten. Bevor die Kinder für den Tag ankommen, suchen und schneiden Sie Bilder von Pflanzen, die im Meer leben, sowie Pflanzen, die nicht unter Wasser wachsen, aus. Erstellen Sie ein großes Posterboard mit zwei Abschnitten, die mit "In the Ocean" und "NOT In the Ocean" beschriftet sind. Zeigen Sie als große Gruppenaktivität die Bilder den Kindern nacheinander. Bitten Sie die Kinder als Gruppe, zu entscheiden, ob das Bild, das sie sehen, eine im Meer lebende Pflanze oder eine an Land lebende Pflanze ist. Platzieren Sie die Bilder in der richtigen Spalte des Posters und lassen Sie die Kinder sie mit einem Klebestift anbringen. Zeigen Sie das Poster in Ihrem Science Center im Klassenzimmer an.