En høj procentdel af en studerendes karakter kan afhænge af et enkelt projekt - science science-projektet. Derfor skal der overvejes nøje, hvilken type projekt der er egnet til en fjerde klasse at forsøge. De begreber, som fjerde klasse videnskab typisk fokuserer på, er levende ting og miljøet, interaktionerne af objekter i solsystemet, miljøhensyn, forskellige former for stof og målekoncepter blandt andre.
Børn elsker sommerfugle og deres strålende farver. Et interessant projekt kan være at registrere en sommerfugles livscyklus. Start med at kigge efter æg, der er lagt på blade. Hold en fortegnelse over datoer, som hvornår de først så ægget, når det klækkes ind i en larve, når det går ind i sin kokon og endelig dets fremkomst som en sommerfugl. Optag hvert trin med fotografier, der skal vises på videnskabsmessen sammen med en beskrivelse af scenen. Hvis det er muligt, skal selve grenen ekstraheres fra træet og anbringes i en krukke vand, der også skal vises.
Børn har uendelig sjov, hver gang de får en magnet. En anden ide om videnskabsmæssig projekt er at teste virkningen af magnetisme på forskellige materialer. Kører magnetisk kraft gennem alt materiale eller kun gennem noget? Hvad er de metaller, som magneterne tiltrækker mest, og påvirker de alle magnetfeltet på samme måde? Børn kan skrive deres resultater ned for at blive vist på messen og også få prøver af de forskellige materialer, de brugte til projektet, som andre kan prøve.
Vandets egenskaber er en anden projektide for børn at udforske. Hvad gør det muligt for bugs og små genstande at sidde på vandoverfladen uden at synke? Hvordan fungerer fortrængning? Disse begreber kan testes simpelthen ved hjælp af øre. Alt, hvad der kræves til disse eksperimenter, er et klart drikkeglas fuld af vand, en øjendråber og nogle øre.
Begynd at tilføje øre i glasset vand en ad gangen. Se, hvor mange øre der kan tilføjes til glasset, før det spilder over. Barnet skal antage, at antallet af øre det tager. Tag omhyggelige målinger af vandmængden, før øre tilsættes, og observer, hvordan det ser ud til at ændre sig med hver øre. Hold en oversigt over resultaterne til præsentationen.
Den anden del af dette eksperiment er at holde en øre på bordet og bruge øjendråberen til at tilføje vand dråbe for dråbe til overfladen af øre for at se, hvor mange dråber der kan passe på den. Eventuelle gæt? Dette eksperiment vil teste vandets spænding; det demonstrerer det faktum, at vandmolekyler tiltrækkes af hinanden på samme måde som magneter tiltrækkes af jernholdige genstande. Vandet forbliver på øre, indtil spændingen giver efter og lader det strømme over.