Sådan lærer du børn hvordan man bruger et kompas

Børn kan lære det grundlæggende i kort og de fire hovedretninger, når du viser dem, hvordan et kompas fungerer. Når de er fortrolige med det grundlæggende, kan de begynde at lære at tage pejling og navigere gennem terræn med et kompas. Undgå avancerede begreber, som deklination, og fokuser på kompasbasics, herunder kompassets dele, hvordan man tager pejling og basale navigationsevner.

Forklar for børn, at et kort er et fugleperspektiv af verden, og hvordan navigatorer bruger de fire kardinalretninger. De har brug for at vide, at Jorden har en magnetisk nordpol, som altid er opad på et kort, og at nålen på et kompas altid peger mod nord. Lad børnene øve med et kompas ved at bede dem om at bestemme, hvilken vej der er nord, ved at se på kompasset. Sørg for, at de kan identificere de forskellige dele af kompasset, inklusive magnetnålen, orienteringspil, kørselsretningspil, roterende hus og bundplade.

Lær derefter børnene, hvordan man indstiller en pejling, eller brug et kompas til at bestemme, hvilken retning de skal gå for at nå et givet sted, selvom terrænet falder. Vis dem, hvordan man holder kompassen foran dem, helt fladt, med kørselsretningen, der peger i den retning, de vil gå. Demonstrer, hvordan du drejer hushjulet, så den orienterende pil matcher retningen på den nordpegende magnetnål. De kan bruge denne pejling til at bestemme, hvilken vej de skal gå for at nå deres destination, samt hvilken retning de skal rejse for at komme tilbage til deres startpunkt.

Lad børn øve de færdigheder, de har lært i den virkelige verden. Udfordre dem til at stå på et givet sted, vælge en destination og tage pejling. Lad dem så handle med en partner og prøv at finde ud af den anden persons destination baseret på den pejling. Du kan også lære dem at tage pejling ved at stille deres kompas op med et kort og spille et lignende spil, der involverer et kort over et udendørs område.

Når børnene har det godt med at tage pejling, skal du udfordre dem til at gå en kompasvandring med tre ben. Bed dem om at markere deres startpunkter og sæt deres kompasser til 360 grader, hvilket er nord. De skal derefter se et vartegn ret nord og gå 100 skridt. Derefter satte de deres kompasser til 120 grader og gik yderligere 100 skridt; derefter satte de deres kompasser til 240 grader og gik yderligere 100 skridt. Dette skulle føre dem i en fuld trekant, og de skulle ende meget tæt på deres startpunkt, hvis de har gennemført aktiviteten korrekt. Denne aktivitet hjælper børn med at øve sig på at se et vartegn med deres kompasser.