Et kemiprojekt for 5. klassinger skal virke mere som sjovt og mindre som at lære. At illustrere en kemisk reaktion ved at ændre farven på en øre passer til regningen. Dette er et eksperiment, som en 10-årig kan gøre stort set alene, og er et, der leverer øjeblikkelige såvel som langsigtede resultater. De mange forskellige "kemikalier", der anvendes til dette projekt, giver en række farver.
Pennies er lavet med en zinkkerne, der er blevet overtrukket i et tyndt lag kobber. Forskellige typer kemikalier reagerer med kobberet for at forårsage misfarvning; mest i en eller anden skygge af grønt. Et godt eksempel er Frihedsgudinden. Det er belagt med kobber, men er gennem årene blevet grønt som en reaktion på elementerne. Fosforsyre, kulsyre, citronsyre og eddikesyre reagerer alle forskelligt på kobberet på øre.
Du skal bruge fire klare plastik kopper, fire misfarvede øre, cola, citronsaft, salt og eddike. Læg en krone i bunden af hver af de fire kopper. Hæld cola over en øre lige nok til at dække det. Gentag dette med citronsaft og to gange med eddike. Drys omkring en fjerdedel teskefuld salt i en af eddike kopperne. Lad barnet mærke kopperne "fosforsyre / kulsyre" til cola, "citronsyre" til citronsaft, "eddikesyre" til eddike og "eddikesyre med salt" til salt og eddike.
Når du begynder at se en øre begynder at ændre sig, skal du lade dit barn notere det. At føre en oversigt over resultaterne er et kritisk trin i den kemiske ændring. Den mest effektive måde at logge resultaterne for dette eksperiment på er først efter kop og derefter efter tid. Bed dit barn om at lave fire kolonner: en til hver kop, og anfør tid og resultat, når øre begynder at ændre sig.
Engager dit barn ved at tale om resultaterne. Stil spørgsmål som: "Hvilken begyndte at ændre sig først?" og "Hvilken ændring blev du mest overrasket over? Hvorfor? "I betragtning af at denne kemiske forandringsaktivitet kan tage mere end 24 timer at gennemføre, har du masser af tid til observation og interaktion.