Long Division-spil for 5. klassere

At lære den lange hånddelingsproces kræver tålmodighed og praksis. I stedet for at bruge regneark til al praksis, lad eleverne spille spændende spil fra tid til anden. Når de konkurrerer om at vinde spillet, vil de studerende være motiverede til at lære og udføre delingsprocessen korrekt.

•••Jupiterimages / Photos.com / Getty Images

Motiver studerende til at lære den lange divisionsproces ved at lære dem at spille et simpelt kortspil. Hjælp børn med at finde partnere, og giv hvert sæt partnere et spil kort, hvor ansigtskort er fjernet. Hver spiller trækker fire kort. De første tre tal er udbyttet, og det sidste kort er deleren. Begge spillere skal arbejde igennem deres divisionsproblem. Hver spiller bruger en lommeregner til at kontrollere partnerens svar. Spilleren med den større kvotient beholder alle kortene. Spillet fortsætter, indtil en spiller har alle kortene.

•••Photos.com/Photos.com/Getty Images

Mange børn elsker at spille dart. Anvend dette spil på lang division for at motivere studerende til at mestre delingsprocessen. Tegn tre koncentriske cirkler på et papir til hvert par studerende. Skriv 16 opdelingsproblemer ud på et separat papir uden at give svarene. Arbejd problemerne på et andet papir, og skriv kvotienterne på darttavlen på forskellige steder, inklusive en i midterringen. For at spille skal de studerende skære kortene fra hinanden med delingsproblemer. Når de vender et kort og løser opdelingsproblemet, skal de finde kvotienten på darttavlen og krydse svaret. Den midterste cirkel er værd 15 point, den næste ring ud er værd 10 point og den ydre cirkel er værd 5 point. Den spiller, der har flest point, efter at alle kort er trukket, er vinderen,

•••Stockbyte / Stockbyte / Getty Images

Lad det være tilfældigt og nogle bønner for at se, hvem der vinder divisionsspillet kaldet Spill the Beans. Hjælp børn med at finde partnere. Hvert hold har brug for to ark gitterpapir. Et gitterpapir skal udfyldes med enkelt cifre. Det andet gitterpapir skal udfyldes med dobbelt- eller tredobbeltcifrede tal. På turn'en kaster en spiller en bønne på hvert papir. Det mindre antal skal opdeles i det større tal. Kvotienten skal skrives ned på et scorekort. Hver spiller får 10 chancer for at smide bønnerne. Efter sidste tur tilføjer begge spillere alle de 10 kvoteringer. Spilleren med den største sum vinder spillet.

•••Creatas / Creatas / Getty Images

Studerende kan teste deres held i et spændende spil Division Bingo. Hver studerende har brug for et firkant på 5x5-gitter. Hjælp eleverne med at udfylde deres kort korrekt med den første kolonne ved hjælp af tal mellem 1 og 200, den anden kolonne med tal mellem 201 og 400, den tredje kolonne med tal mellem 401 og 600, den fjerde kolonne med tal mellem 601 og 800 og den sidste kolonne med tal mellem 801 og 1,000. Kald ud en divisor og et udbytte. Hver studerende skal løse problemet på skrotpapir. Hvis eleverne kan finde et nummer på deres papir, der ligger inden for 20 fra kvotienten, kan de placere et "X" over dette tal. Den første spiller, der får fem X'er i træk, er vinderen.