Uanset om det er i mellemskolen eller et laboratorium på NASA, er den videnskabelige metode den accepterede tilgang til at gennemføre et eksperiment. De fem komponenter i den videnskabelige metode er: observationer, spørgsmål, hypotese, metoder og resultater. At følge den videnskabelige metodeprocedure sikrer ikke kun, at eksperimentet kan gentages af andre forskere, men også at de opnåede resultater kan accepteres.
Bemærkninger og spørgsmål
Observationer giver en eksperimentator mulighed for at indsamle og bruge baggrundsinformation om de principper, der testes, for bedre at forudsige og forstå det kommende resultat. En forsker eller studerende kan vælge at udføre uafhængig forskning eller se på lignende eksperimenter, før de foretager observationer. Spørgsmålet er det aspekt, der testes, hvad forsøger eksperimentet at besvare. For eksempel er spørgsmålet, som et eksperiment kan stille: "Stiger istemperaturen, når den gennemgår en faseændring?"
Hypotese
Hypotesen er en forudsigelse af resultatet, som generelt er angivet i en komplet sætning; den bruger de observationer, der blev foretaget før eksperimentet, til at komme med en veluddannet påstand. I slutningen af eksperimentet bliver forskeren nødt til at bruge resultaterne til at afgøre, om han kan acceptere hypotesen eller afvise den. Hypotesen skal stå op til afhøring under eksperimentet.
Metode
Metodeafsnittet i den videnskabelige metode viser alle de materialer, der blev brugt i eksperimentet, i specifikke detaljer sammen med de nøjagtige procedurer, der blev taget. Det er vigtigt, at metoderne er detaljerede og nøjagtige, så en anden forsker kan gentage eksperimentet og forvente at få lignende resultater. Det er også nødvendigt at angive de anvendte metoder, fordi det kan være nyttigt at gå tilbage til dem efter eksperimentet for at forklare nogle af de resultater, der opstod.
Resultater
Du skal registrere resultaterne af eksperimentet. Forskere skal fortolke de resultater, de modtager, og give forklaringer på de indsamlede data. Vigtigst er det, at de også skal drage en konklusion ud fra resultaterne. Konklusionen skal afgøre, om hypotesen i begyndelsen af eksperimentet skal accepteres eller afvises. Det er ofte nyttigt at vise resultater med visuelle hjælpemidler, såsom grafer eller diagrammer, for at hjælpe med at identificere tendenser og relationer.