Elementær matematikklubaktiviteter

At starte en elementær matematikklub kan være så simpelt som at starte en afslappet efterskole- eller frokostgruppe. Eller matematikklubben kan være lige så konkurrencedygtig som enhver anden gruppe. Den vigtige del af enhver aktivitetsgruppe nyder dog tiden. Tilføjelse af disse matematikklubaktiviteter til matematikklubber for grundlæggende studerende vil tilføje en sjov side til traditionelle studier.

Uanset om klubben er social eller konkurrencedygtig, skal medlemmer have det godt. Begræns ikke aktiviteter til matematik på klassetrin; I stedet planlæg aktiviteter, der giver udfordringer uden overdreven frustration.

Kort og terningespil

Kortspilkrigen bruger talværdier til at bestemme vinderen af ​​hver runde. Mere komplekse spil som Cribbage bruger optælling og tilføjelse i flere trin til at evaluere scoren for hver hånd. Gin Rummy og Contract Rummy kræver logik såvel som tilføjelsesevner for at tælle scoringer. Kommercielle spil som Yahtzee bruger talegenkendelse, logik og sandsynlighedsfærdigheder. Solitaire bygger mønstergenkendelses- og sekventeringsevner.

Brætspil

Skak og brikker bruger logik og rumlig ræsonnement til at planlægge og foregribe bevægelser. Kommercielle spil som Sorry og Monopol indeholder en række matematiske færdigheder, fra at tælle mellemrum på tavlen til aritmetiske færdigheder. Monoply kræver også penge færdigheder til at købe ejendomme og betale husleje.

Mancala, det klassiske brætspil fra Afrika, har mange variationer af spillet lige fra simpelt til ret komplekst. Oware og Bao ligner den kommercielt tilgængelige version; dog bruger Oware to rækker med seks huler, og Bao bruger to rækker med otte huler. En mere kompliceret version kaldet Bao La Kujifunza bruger fire rækker med otte huler.

Traditionelle spil fra forskellige kulturer giver nye udfordringer, når eleverne opretter tavlerne og lærer reglerne (se Ressourcer).

Puslespil

Puslespil giver mulighed for at udvikle både rumlige og logiske færdigheder. Hvis klubben nyder holdkonkurrence, skal du give flere gåder af samme størrelse og kompleksitet for at få hold til at konkurrere om at færdiggøre deres gåder. Brug forskellige gåder til at differentiere hold til forskellige færdighedsniveauer.

Online matematik spil

Mange online-sider tilbyder aktiviteter til udvikling af matematiske færdigheder. Mens mange studerende nyder disse spil, bør det sociale aspekt af en elementær matematikklub ikke ignoreres. Hvis klubben inkluderer brug af onlinespilwebsteder, skal du sørge for at afbalancere tiden med interaktive aktiviteter.

Matematik og kunst forbinder mere end mange mennesker indser. Del kunst fra kunstnere som Crockett Johnson, MC Escher og Vincent Van Gogh. Lad elever i grundskole i matematikklub udforske matematik gennem kunst.

Geometrisk kunst

Brug geometriske former til at udvikle mønstre. Grafpapir med store firkanter (1 tomme) kan farves i geometriske mønstre. Tegn diagonale streger på grafpapiret for at øge kompleksiteten af ​​mønstre. Studer og genskab geometriske dynemønstre, eller få eleverne til at oprette deres egne.

Opret 3D-geometriske mobiltelefoner ved hjælp af stifter og sugerør eller kringler og skumfiduser. Brug origami til at skabe en række forskellige geometriske former.

Tessellations

Farveafgrænsningsmønstre ved hjælp af billeder, der kan udskrives i Escher-stil. Eller lav opskriften ved hjælp af plakatpapir. Start med et firkantet snit fra en filmappe eller plakatbræt. Mindre firkanter vil skabe et mere komplekst mønster, men startende med en firkant på 4 til 6 tommer lærer princippet om tessellation og kan afsluttes på kortere tid.

Udforsk matematik fra andre kulturer. Visuel multiplikation med linjer, undertiden kaldet japansk multiplikation, gør det let at multiplicere store tal. Prøv Maya-måling ved hjælp af knyttede strenge for at skabe proportionale geometriske former.

Selvom mange nationale matematikkonkurrencer er udviklet til mellem- og gymnasieelever, tillader nogle konkurrencer studerende fra 4. klasse op at konkurrere. De matematiske olympiader for grundskoler og mellemskoler accepterer studenterhold fra 4. til 8. klasse. MathCON National Student Math Competition er åben for studerende fra 5. til 12. klasse.

Inden du starter en skolebaseret klub, skal du kontakte skoleadministrationen for at finde den rette protokol til start af en elevgruppe. Hvis voksne frivillige vil blive involveret, skal du være sikker på at de gennemfører proceduren for godkendelse af skole eller distrikt. Arbejd med studerende og lærere for at udvikle en plan for klubmøder. Tal med lærere om karakter passende aktiviteter og færdigheder, men lad ikke klubben blive en afhjælpende matematikgruppe. Lad de studerendes interesser og tidsplaner styre retning af klubben.