Tildeling af en collage i en matematikklasse kan være en velkommen afbrydelse fra normen for matematiske problemer og ligninger. En collage giver eleverne mulighed for at sætte et kreativt og kunstnerisk spin på en matematikklasseopgave og hjælpe dem med at lære og absorbere informationen på en ny måde.
Vælg en række koordinerende temaer og kategorier til collagen. For eksempel vil en collage med prom-tema have kategorier på kjoleformer, kjolefarver eller kjolelængder. Kompilér collagen ved at klippe og indsætte billeder fra dit tema og dine kategorier. Når du følger billederne sammen, skal du holde en oversigt over, hvor mange billeder du inkluderer fra hver kategori. Når du er færdig, skal du konvertere tallene til brøkdele og procentdele af det samlede billede. Hvis du har 100 billeder i alt - 25 af røde kjoler, 25 af sort kjole, 25 af grønne kjoler og 25 af hvide kjoler - inkluderer den procentdel, hver kjole farve tager op. Eller tilpas tallene til et søjlediagram for at repræsentere de data, der afspejles i collagen. Tildel hvert aspekt af collagen, f.eks. De forskellige farvede kjoler, til en anden farvet bjælke.
Opret en collage, der viser billeder af, hvordan matematik gælder for det virkelige liv. Dette kan omfatte fotos af folk, der handler, betaler regninger, køber et hus, arbejder eller endda af en simpel lønseddel. Brug dit eget liv som inspiration til collagen ved at overveje, hvordan matematik påvirker dit daglige liv. Medtag en kvittering for en kop kaffe, fotos af koncertbilletter eller et billede af dig selv i en arbejdsuniform, der står ved et kasseapparat. Kombiner collagen med en skriftlig refleksion af, hvordan matematik påvirker dig, og hvordan du forestiller dig, at den spiller en rolle i hele dit liv.
Kombiner den skriftlige form af tal med fysiske manifestationer af tallene. Kombiner det skrevne nummer "3" med tre knapper limet på plakatbrættet. Tegn nummeret 20 og udfyld det med 20 perler eller små muslingeskaller. De fysiske elementer, du bruger, kan følge et bestemt tema, eller de kan også være tilfældige og omfatte en bred vifte.
Giv eleverne en liste over former, linjer og vinkler. Instruer dem om at sammensætte en collage af fotos og billeder, der viser hver af geometrifigurerne. Disse kan omfatte stumpe vinkler, en rombe, rektangel, en pyramide eller parallelle linjer. Studerende kan bruge billeder fra aviser og magasiner, eller de kan tage fotografierne selv. Bed de studerende om at nummerere hvert billede på collagen til det koordinerende element på deres liste, hvilket gør det let at kontrollere former.