Biomeaktiviteter til mellemskolen

At forstå biomers betydning og interaktion er en vigtig facet i et vellykket biovidenskabsprogram. Studerende skal forstå vigtigheden af ​​biomer i forhold til økosystemer. Et biom er en specifik type terræn og ledsagende geografiske faktorer, mens økosystemer af forskellige typer udvikler sig inden for enhver type biom. Generelt er et biom en bred definition for miljøforhold, mens økosystemer er cyklusser inden for disse forhold.

Del klassen i seks grupper, og tildel hver gruppe til en af ​​de seks anerkendte biomer på planeten. En gruppe arbejder på en præsentation for regnskove, og en anden fokuserer på ørkener, hvor taiga, tempereret, tundra og græsarealer er tildelt på samme måde. Hver gruppe forklarer de typer betingelser, der findes i biomet, og hvordan de forskellige økosystemer arbejder sammen. Et godt eksempel på, hvordan verdens biomer er arrangeret, præsenteres af Missouri Botanical Garden, et websted, der er oprettet for at lære om biomer og økosystemer.

På trods af deres ry for at være stort set livløs, indeholder ørkenbiomer en forbløffende række liv, der har udviklet sig til at overleve under varme og tørre forhold. Planter har "lært" at opbevare vand til brug i tørre perioder, og dyr har tilpasset sig til at leve i mørkets køligere verden. En ørkenbioaktivitet kan omfatte at oprette en liste over de typer dyr, der lever der, eller lighederne med planter, der trives under barske forhold. Hjemmesiden Biome Homework Help anbefaler en quiz baseret på de typer liv og terræn, der findes i ørkenbiomer.

Regnskove indeholder et flertal af det landbaserede liv på vores planet. Dyr og planter har lært at leve over skovbunden til baldakinen, hvor hundreder af planter og dyr lever det meste af deres liv. En regnskovsaktivitet kan være et spil, hvor elever navngiver eller identificerer livstyper, der kun findes i regnskovsbiomer. ScienceClass.net foreslår at oprette miniatur økosystemer, der efterligner den måde, som verdens biomer fungerer på.

Tundra-biomer har en karakteristisk kort vækstsæson baseret på de korte somre og ekstreme vintre. Tundra er sandsynligvis den hårdeste biom på planeten, men livets vifte er svimlende. Klasseaktiviteter inkluderer at undersøge de typer pattedyr, der lever i biomet, og deres fælles egenskaber. Et eksempel ville være den lyse pels på dyr fra isbjørne til kaniner og sæler.

Dette er det største biom på planeten og strækker sig i et bånd omkring den øvre del af den nordlige halvkugle, der grænser op til tundraen. Anerkendt af tunge nåletræs- og hårdttræskove oplever taiga-biomet varme somre og kolde vintre. En klasseaktivitet ville være at opbygge en model af et taiga-biom komplet med et miniaturetræ og dyr.

Verdens græsarealer er hjemsted for naturens store flokke af græssende dyr. Græsarealer findes på alle kontinenter undtagen Antarktis, hvilket gør dette til det mest almindelige biom. Kortlæg de måder, hvorpå græssende flokke er gavnlige for græsarealerne, såsom at reducere sygdomme og bidrage med gødning, eller vis en bane af tråde, der forbinder et dyr med de andre dele af biomet.

Tempererede biomer oplever fire forskellige årstider, og de fleste planter og dyr har tilpasset træk specifikt for at overleve disse ændringer. Andre dyr som gæs og andre fugle vandrer til varmere klima i vintermånederne, en tilpasning til kulden lige så sikkert som bjørnen går i dvale.