Mange førskolebørn er fascineret af brandbiler og brandmænd. Mange håndværksmæssige, dramatiske leg- og sprogaktiviteter er tilgængelige i en hel uges aktiviteter med disse samfundshjælpere og deres transportform. Videnskabsaktiviteter er sværere at finde, og du bliver muligvis nødt til at strække din lektionsplan for at omfatte videnskabelige aktiviteter for brandbiler.
Peg på slangerne på en brandbil, og forklar børnene, hvorfor slangerne er der. For at fremhæve behovet for koldt vand på en brandbil, prøv denne enkle sensoriske aktivitet. Placer flere klipper i solen, og lad dem absorbere lidt varme. Fyld dit sensoriske bord med koldt vand og nedsænk klipperne i vandet efter at have tilladt børn at håndtere dem, mens de var varme. Diskuter de ændringer, som børnene kan mærke mellem de varme klipper og de våde klipper. Brug dette som et springbræt til at diskutere vigtigheden af slanger på en brandbil.
Find flere billeder af genstande, der kan være inkluderet i en brandbil eller en brandstation, og læg dem i en papirpose. Nogle billeder, du kan medtage, kan være en brandmand, en dalmatiner, en brandslange, en økse, en brandstang, handsker, støvler og en hjelm. Inkluder også flere genstande, som du IKKE finder i en brandbil eller brandstation som husdyr, en cowboyhue og en pels. Giv hvert barn i klassen en chance for at trække et billede fra posen og placere det på et diagram. Mærk skemaet "På en brandbil" og "IKKE på en brandbil". Vis skemaet i dit klasseværelse, og lad børn henvise til det, når de taler om brandbiler.
Forklar for børn, at ilt er noget i luften, du trækker vejret, men det er også nødvendigt, at brande fortsætter med at brænde. Forklar også, at når brandmænd går gennem en brændende bygning, lukker de dørene bag sig hver gang de bevæger sig gennem et rum, fordi det reducerer den mængde ilt, der kommer til ild. Demonstrer dette ved at tænde et lys og derefter placere et glas over lyset. Inden for et minut eller to vil ilden opbruge al iltet i glasset og slukke. Lad ikke børn prøve dette eksperiment alene.
Forklar til førskolebørn, at brandbiler normalt har tre farver: rød, limegrøn eller gul. Vis børn, at dette er fordi disse tre farver er de nemmeste at se i mange forskellige slags lys. Demonstrer synlighed ved at holde røde, limegrønne, gule, mørkegrønne og mørkeblå papirer op, mens du står på tværs af lokalet fra børnene og langsomt dæmper klasselampen. Spørg børn, hvilke farver de kan se bedst ved hvert lys. Lad de farvede papirer være ude for børn at udforske alene.
