Jak učit děti používat kompas

Děti se mohou naučit základy map a čtyř hlavních směrů, když jim ukážete, jak funguje kompas. Jakmile se seznámí se základy, mohou se začít učit, jak se orientovat a procházet terénem pomocí kompasu. Vyhýbejte se pokročilým konceptům, jako je deklinace, a zaměřte se na základy kompasu, včetně jeho částí, na orientaci a základní navigační dovednosti.

Vysvětlete dětem, že mapa představuje pohled na svět z ptačí perspektivy a na to, jak navigátoři používají čtyři hlavní směry. Potřebují vědět, že Země má magnetický severní pól, který je vždy na mapě nahoře, a že jehla kompasu vždy směřuje na sever. Nechte děti cvičit s kompasem a požádejte je, aby při pohledu na kompas určily, která cesta je na sever. Ujistěte se, že dokáží identifikovat různé části kompasu, včetně magnetické jehly, orientační šipky, šipky směru jízdy, otočného krytu a základové desky.

Dále naučte děti, jak nastavit směr nebo pomocí kompasu určit, kterým směrem musí kráčet, aby dosáhly na dané místo, i když terén klesá. Ukažte jim, jak držet kompas před sebou, úplně plochý, se šipkou směru jízdy ve směru, kterým chtějí jít. Ukažte, jak otočit voličem pouzdra tak, aby se orientační šipka shodovala se směrem magnetické jehly směřující na sever. Pomocí tohoto ložiska mohou určit, kterým směrem se dostat do cíle, a jakým směrem by se měli vrátit, aby se dostali zpět do výchozího bodu.

Nechte děti procvičovat dovednosti, které se naučily ve skutečném světě. Vyzvěte je, aby stáli na daném místě, vybrali cíl a zaujali směr. Pak je nechte obchodovat s partnerem a zkuste na základě tohoto postoje zjistit cíl druhé osoby. Můžete je také naučit, jak se orientovat, seřazením kompasu pomocí mapy a podobnou hrou zahrnující mapu venkovního prostoru.

Jakmile se dětem zdá, že jsou v klidu, vyzvěte je, aby se procházely třínohým kompasem. Řekněte jim, aby označili své výchozí body a nastavili kompasy na 360 stupňů, což je na sever. Poté by měli vidět orientační bod na sever a projít 100 kroků. Dále nastavili své kompasy na 120 stupňů a prošli dalších 100 kroků; potom nastavili kompasy na 240 stupňů a prošli dalších 100 kroků. To by je mělo dostat do celého trojúhelníku a měli by skončit velmi blízko svého výchozího bodu, pokud aktivitu dokončili správně. Tato aktivita pomáhá dětem procvičovat pozorování mezníků pomocí kompasů.